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  • 第1题:

    将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程, 这是 【 】

    A.从课程制定者或管理制度角度划分的

    B.从课程的功能角度划分的

    C.从课程的组织核心角度划分的

    D.从课程的任务角度划分的


    正确答案:D

  • 第2题:

    (2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
    A.从课程制定者或管理制度角度划分的
    B.从课程的功能角度划分的
    C.从课程的组织核心角度划分的
    D.从课程的任务角度划分的


    答案:D
    解析:
    根据课程任务,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

  • 第3题:

    从()方面分析——我们怎样满足企业的所有者?

    A:顾客角度
    B:内部流程角度
    C:财务角度
    D:学习与发展角度

    答案:C
    解析:
    财务角度——我们怎样满足企业的所有者?作为市场主体,企业必须以盈利作为生存和发展的基础。企业各个方面的改善只是实现目标的手段,而不是目标本身。企业所有的改善都应该最终归于财务目标的达成。

  • 第4题:

    将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是(  )。

    A.从课程制定者或管理制度角度划分的
    B.从课程的功能角度划分的
    C.从课程的组织核心角度划分的
    D.从课程的任务角度划分的

    答案:D
    解析:
    从课程的任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。?

  • 第5题:

    将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程,这是( )。
    A.从课程制定者或管理制度角度划分的
    B.从课程的功能角度划分的
    C.从课程的组织核心角度划分的
    D.从课程的任务角度划分的


    答案:D
    解析:
    关于课程的类型,不同国家、不同时期、不同的教育家,持有不同的分类标准,因此,对课 程所划分的类别也不同。以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。