经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段．A．关注生存B．关注情境C．关注学生D．关注自我

题目

经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段．

A．关注生存

B．关注情境

C．关注学生

D．关注自我

相似考题

1.经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的（ ）阶段。A. 关注生存B. 关注情境C. 关注学生D. 关注自我

2.某教师时常关注“学生喜欢我吗?”， “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于（ ）A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段D．关注任务阶段

3.经常思考“如何教好这节课？”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段．A．关注生存B．关注情境C．关注学生D．关注自我

4.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（ ）。A．关注情境阶段B．关注学生阶段C．关注生存阶段D．关注发展阶段

更多“经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段.A.关注生存B.关注情境C.关 ”相关问题

  • 第1题：

    经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）。
    A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我


    答案：B
    解析：
    关注情境阶段的教师经常思考的是一些与教学情境有关的问题。

  • 第2题：

    假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
    A.关注情境阶段
    B.关注学生阶段
    C.关注生存阶段
    D.关注发展阶段


    答案：C
    解析：
    教师的成长历程分为三个阶段，其中关注生存为第一阶段。

  • 第3题：

    经常思考“如何教好这节课？”这样一些问题的教师处于发展的（）阶段。

    A．关注生存

    B．关注情境

    C．关注学生

    D．关注自我


    关注情境

  • 第4题：

    经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题.这时教师处予发鼹的（)
    A、关注生存
    B、关注情境
    C、关注学生
    D、关注自我


    答案：B
    解析：
    教师处在关注情境阶段时，经常考虑：如何教好课”

  • 第5题：

    李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。这说明李老师处于教师发展的( )阶段。


    A.关注生存

    B.关注情境

    C.关注学生

    D.关注自我

    答案：B
    解析：
    教师处在关注情境阶段时，经常考虑“如何教好课”，并关注其他与教学情境有关的问题。

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