自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力．()

题目

自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力．()

相似考题

1.自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）

2.（）是个体差异对人的影响。A.形成了人的共同的人生观和世界观B.形成发人的不同的发展空间和环境C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

3.()是个体差异对人的影响。A.形成了人的共同的人生观和世界观B.形成了人的不同的发展空间和环境C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

4.经济对教育的决定作用体现在( )A、经济发展是教育发展的物质基础B、经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C、经济体制制约着教育体制D、经济发展水平制约着教育的内容和手段

参考答案和解析
正确答案：×
×【解析】自我意识的水平制约的是人格形成和发展的调节能力．
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  • 第1题：

    下列有关自我意识的表述不正确的是：

    A.自我意识一般包括三种成分：认识成分、情感成分和意志成分
    B.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程
    C.自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力
    D.个体一般到青春期就形成了比较稳定、成熟的自我意识

    答案：D
    解析：
    个体的心理自我是在青春期开始发展和形成的，因此，个体的自我意识在青春期是属于开始发展形成的，而不是形成了比较稳定成熟的自我意识。故选D。

  • 第2题：

    （）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。

    A、自我意识
    B、自我评价

    C、自我调节
    D、自我认识


    答案：A
    解析：
    自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识包括自我认识、自我评价、自我调节，是个性心理结构中的控制系统。

  • 第3题：

    中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。

    A思维发展的水平

    B自我意识发展的水平

    C社会服务能力发展的水平

    D感觉发展的水平

    E情感发展的水平


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    个性系统中最重要的组成部分是（　），它制约着个性的发展。

    A、兴趣
    B、自我意识
    C、气质
    D、能力

    答案：B
    解析：
    个性的调节系统以自我意识为核心，自我意识是个性形成和发展的前提，是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的成熟标志着儿童个性的成熟。

  • 第5题：

    自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识和评价，是自我调控的动力，制约着个体行为的方向和特征。

    A对

    B错


    错
    略

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