()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

题目

()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。

A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏

B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏

C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏

D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

相似考题

1.“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。()此题为判断题(对，错)。

2.随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

3.1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于()。A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B、提高手眼的协调性C、手指的曲伸训练D、加强无名指、小指的训练

4.关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B、婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D、婴儿在6个月以前能辨别大小E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

参考答案和解析
正确答案：C
更多“()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。A.1－ 3岁婴儿敲击积木的游戏B.1－ 3岁婴儿排 ”相关问题

  • 第1题：

    ()的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。

    A、独自摆弄玩具

    B、不与同伴共同搭积木

    C、独自绘画

    D、角色扮演


    参考答案：D

  • 第2题：

    随着婴儿的发展,1－3岁婴儿投掷积木的游戏成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。

    A.拼图、积木堆积等游戏

    B.绘画、爬行、投球等游戏

    C.上下斜坡爬行游戏

    D.辨听声音等游戏


    正确答案：C

  • 第4题：

    婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。

    • A、拼图、积木堆积等游戏 
    • B、绘画、爬行、投球等游戏 
    • C、上下斜坡爬行游戏 
    • D、辨听声音等游戏

    正确答案:C

  • 第5题：

    积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。

    • A、积木建构需要较大的空间
    • B、积木区应该临近大门
    • C、积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方
    • D、可在积木区铺设地毯以降低声音
    • E、为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起

    正确答案:B,E

  • 第6题：

    “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧，培养想象建构能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学前儿童积木游戏的指导方法不包括（）

    • A、丰富和加深幼儿对建筑物的印象
    • B、让幼儿自己制作各式各样的积木
    • C、让幼儿学会积木游戏的基本知识和技能
    • D、积极开展游戏，加强游戏的教育作用

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。
    A

    拼图、积木堆积等游戏 

    B

    绘画、爬行、投球等游戏 

    C

    上下斜坡爬行游戏 

    D

    辨听声音等游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于婴儿精细运动的表现，说法不正确的是（）。
    A

    12个月的婴儿能垂直摘小丸，把手中物体放掉

    B

    15个月的婴儿能搭积木7块，用笔画直线

    C

    30个月的婴儿能搭积木8块，搭桥，模仿画直线、横线

    D

    36个月的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于积木游戏，下列说法错误的是（）。
    A

    积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

    B

    积木游戏活动时一种象征性的活动

    C

    积木活动有利于培养幼儿审美感

    D

    积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。
    A

    独自摆弄玩具

    B

    不与同伴共同搭积木

    C

    独自绘画

    D

    角色扮演


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用()等训练方式。

    A、拼图游戏

    B、骑车游戏

    C、攀登架游戏

    D、搭积木


    参考答案：C

  • 第14题：

    1－3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。

    A.独立游戏
    B.规则游戏
    C.平行游戏
    D.合作游戏

    答案：C
    解析：
    小明和小英各玩各的，所用玩具一样，各自的游戏内容没有联系，也没有互动行为，属于平行游戏。

  • 第16题：

    关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。

    • A、新生儿已经具有抓握的能力
    • B、6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等
    • C、9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座
    • D、2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于婴儿精细运动的表现，说法不正确的是（）。

    • A、12个月的婴儿能垂直摘小丸，把手中物体放掉
    • B、15个月的婴儿能搭积木7块，用笔画直线
    • C、30个月的婴儿能搭积木8块，搭桥，模仿画直线、横线
    • D、36个月的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生

    正确答案:B

  • 第18题：

    （　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

    • A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏 
    • B、1-3岁婴儿藏积木的游戏 
    • C、1-3岁婴儿排列积木的游戏 
    • D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

    正确答案:D

  • 第19题：

    属于形态辨认障碍训练方法的是（）

    • A、不同形状的积木做匹配训练
    • B、按功能将物品分类
    • C、对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别
    • D、重要的、不易分开的东西做标记或贴标签
    • E、让患者自己分类摆放抽屉中的物品

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于（）。
    A

    分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法 

    B

    提高手眼的协调性 

    C

    手指的曲伸训练 

    D

    加强无名指、小指的训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。
    A

    独立游戏

    B

    规则游戏

    C

    平行游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： C
    解析： 小明和小英各玩各的，所用玩具一样，各自的游戏内容没有联系，也没有互动行为，属于平行游戏。

  • 第22题：

    单选题
    （　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
    A

    1-3岁婴儿投掷积木的游戏 

    B

    1-3岁婴儿藏积木的游戏 

    C

    1-3岁婴儿排列积木的游戏 

    D

    1-3岁婴儿搭垒积木的游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。
    A

    积木建构需要较大的空间

    B

    积木区应该临近大门

    C

    积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方

    D

    可在积木区铺设地毯以降低声音

    E

    为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

相关内容