科学的概念不应该仅仅包括科学知识还应包括对科学的态度和价值观及科学探索的过程与方法。
此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度,还可以包括科学素质等。
第3题:
()是在科学真理探索的过程中,在对科学本质的认识不断深化过程中,孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。
第4题:
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
第5题:
科学的概念至少应包括()、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
第6题:
科学素养的四个维度有()。
第7题:
科学素养包括科学知识与()、科学方法与能力、科学行为与()以及科学态度与精神等。
第8题:
科学知识,科学方法,科学态度,科学精神
科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系
科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
科学知识、科学方法、科学态度、科学精神
科学知识、科学方法、科学态度、科学研究
科学知识、科学方法、科学原则、科学精神
科学知识、科学方法、科学原则、科学研究
第13题:
()的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
A.科学
B.科学技术
C.科学教育
D.科学精神
第14题:
人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容()
第15题:
小学科学课程的分目标包括()三个维度。
第16题:
()是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。
第17题:
科学素养核心的共同因素包括()。
第18题:
按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标、()教育目标和科学情感态度教育目标。
第19题:
科学素养,是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养,它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。()
第20题:
第21题:
科学探究、科学方法、科学知识
科学探究、科学态度、科学知识
科学探究、科学情感、科学知识
科学探究、情感态度与价值观、科学知识
第22题:
科学态度
科学精神
科学知识
科学方法
第23题:
对科学的看法
科学技术
对科学的态度和价值观
勇于探索的精神