智力是多元的，对个体生存发展中有主要作用的能力同样重要是对智力的传统理解。()

题目

智力是多元的，对个体生存发展中有主要作用的能力同样重要是对智力的传统理解。()

相似考题

1.1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。

2.流体智力是受先天遗传因素影响较大的智力，主要表现为对新奇事物快速辨认、记忆和理解的能力。()

3.在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。A.掌握知识、培养智力B.培养智力、发展能力C.掌握知识、发展能力

4.在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面是()。A、掌握知识B、培养智力C、发展能力D、培养智力、发展能力

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  • 第1题：

    （）是加德纳多元智力理论中的内容。

    A.智力主要集中在婴儿大动作上

    B.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明

    C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略

    D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上


    正确答案：B

  • 第2题：

    （）是加德纳多元智力理论中的内容

    A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

    B.对人类和个体生存发展中有重要的作用的其他能力可忽视

    C.不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明，在那些方面聪明

    D.智力主要集中在音乐、动作、交往能力上


    正确答案：C

  • 第3题：

    11、主要依赖文化教育影响个体对资料的记忆、辨认和理解等知识经验来解决问题的能力是（）

    A．空间智力

    B．晶体智力

    C．液体智力

    D．言语智力


    B液体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，它较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。

  • 第4题：

    （）是对智力的传统理解。

    A.智力是多元的

    B.智能是全方位的

    C.对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

    D.语言和数理逻辑能力以外的能力不重要


    正确答案：D

  • 第5题：

    对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。

    A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

    B.认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他

    C.不在于一个人又多聪明，而在于怎么聪明，在哪些方面聪明

    D.音乐、动作、交往能力等同样重要


    正确答案：A

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