结伴效应指在结伴活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是( )。A.体育课上做游戏,有老师指挥时大家都能紧张有序;老师不在,一般都松松散散B.俗话说“男女搭配干活不累”,当男女一起完成一项任务时,通常都能相互促进C.一个人计时跑时都是慢慢悠悠的,当有个水平跟自己差不多的人比赛时,通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D.军训时候,大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好

题目

结伴效应指在结伴活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率。

下列不属于结伴效应的是( )。

A.体育课上做游戏,有老师指挥时大家都能紧张有序;老师不在,一般都松松散散

B.俗话说“男女搭配干活不累”,当男女一起完成一项任务时,通常都能相互促进

C.一个人计时跑时都是慢慢悠悠的,当有个水平跟自己差不多的人比赛时,通常都能比

一个人计时跑步跑得更快一些

D.军训时候,大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好


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  • 第1题:

    在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。

    A.观众效应
    B.结伴效应
    C.比较效应
    D.竞争效应

    答案:B
    解析:
    结伴效应是指在结伴活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率。它是社会促进的效应之一。因此本题选B。

  • 第2题:

    在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。(2008-11)

    A:结伴效应
    B:观众效应
    C:比较效应
    D:竞争效应

    答案:A
    解析:
    社会促进也称社会助长,是完成某种任务时,由于他人在场而提高绩效的现象。他人在场的形式有实际、想象、隐含在场。他人在场使工作绩效降低的现象称社会干扰(抑制),与社会促进相反。社会促进有两种效应:一是结伴效应,即在结伴活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率;二是观众效应,即是否有观众在场,观众的多少以及观众的表现对效率有明显的影响。

  • 第3题:

    结伴效应指在结伴活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提髙工作或活动效率下列不属于结伴效应的是( )。
    A.体育课上做游戏,有老师指挥时大家都能紧张有序;老师不在,一般都松松散散
    B.俗话说“男女搭配干活不累”,当男女一起完成一项任务时,通常都能相互促进
    C. 一个人计时跑时都是慢悝悠悠的,当有个水平跟自己差不多的人比赛时,通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些
    D.军训时候,大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好


    答案:A
    解析:
    从定义中可以看出,结伴效应包含两个要件,一是“结伴”,二是达到了“提高工作或活动效率”的结果。A项中,老师跟同学的关系,并不是定义中的结伴关系,老师是活动的领导者或监督者,老师并不是同大家一起做游戏,所以A项不符含定义。故本题选A。

  • 第4题:

    在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的( )

    A. 结伴效应
    B. 观众效应
    C. 比较效应
    D. 竞争效应

    答案:A
    解析:
    知识点: 社会心理学 /社会影响
    社会促进包括两种效应:结伴效应(在结伴活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率);观众效应(个体从事活动时,是否有观众在场,观众但多数及观众的表现对其活动得效率有明显的影响)。

  • 第5题:

    在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的 效率,这是( )。

    (A)结伴效应 (B)观众效应
    (C)比较效应 (D)淘汰效应


    答案:A
    解析: