启蒙时代，以耶稣会士为主要桥梁的中学西传，使西方文明出现了认同危机．例如，欧洲一直用《圣经》中巴别塔的经文解释人类语言的起源，用《圣经》编年学解释人类的历史，但是，当基督教文明与古老的中国文明相遇的时候，就面临着如何用《圣经》解释中国古老的语言起源以及比《圣经》还古老的中国上古史的问题．从这段文字我们不能得出的是()．A．在启蒙时代，中国文化主要通过耶稣会士传人西方B．在启蒙时代以前，欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的C．中国的上古史是要早于《圣经》的D．由于东方文明更早，所以导致了西方文明出现认同

题目

启蒙时代，以耶稣会士为主要桥梁的中学西传，使西方文明出现了认同危机．例如，欧洲一直用《圣经》中巴别塔的经文解释人类语言的起源，用《圣经》编年学解释人类的历史，但是，当基督教文明与古老的中国文明相遇的时候，就面临着如何用《圣经》解释中国古老的语言起源以及比《圣经》还古老的中国上古史的问题．

从这段文字我们不能得出的是()．

A．在启蒙时代，中国文化主要通过耶稣会士传人西方

B．在启蒙时代以前，欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的

C．中国的上古史是要早于《圣经》的

D．由于东方文明更早，所以导致了西方文明出现认同危机

相似考题

1.张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想中,所谓“西学,是指“西政”和“()”两个方面。A.西医B.西艺C.西方思想D.西方科技

2.启蒙时代，以耶稣会士为主要桥梁的中学西传，使西方文明出现了认同危机。例如，欧洲一直用《圣经》中巴别塔的经文解释人类语言的起源，用《圣经》编年学解释人类的历史，但是，当基督教文明与古老的中国文明相遇的时候，就面临着如何用《圣经》解释中国古老的语言起源以及比《圣经》还古老的中国上古史的问题。从这段文字我们不能得出的是（ ）。A．在启蒙时代，中国文化主要通过耶稣会士传入西方B．在启蒙时代以前，欧洲是用《圣经》编年学解释西方人的历史的C．中国的上古史是要早于《圣经》的D．由于东方文明更早，所以导致了西方文明出现认同危机

3.十二世纪后，欧洲出现的“三R”运动使哲学走出了神学的桎梏，西方哲学从此开始了唯理论与经验论的争战历程，以下各项不属于“三R”运动的是( )。A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．罗马法继受D．欧洲启蒙运动

4.唐宋之际耶稣会士传入中国的西方文化,主要以自然科学为主。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：D
D[解析]从第一句话知A项正确；欧洲一直用《圣经》编年学解释人类的历史，从“一直如可以看出,B项正确；从“比《圣经》还古老的中国上古史的问题，，可知C项正确；D项在文中找不到依据．故选D．
更多“启蒙时代,以耶稣会士为主要桥梁的中学西传,使西方文明出现了认同危机.例如,欧洲一直用《圣经》中巴 ”相关问题

  • 第1题：

    冯桂芬在《校邠庐抗议》一书中说以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”这个思想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”。“中体西用”思想指的是

    A.以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体
    B.用西方近代的工艺、科技来维护清朝的封建统治地位
    C.实质是把西方资本主义文明纳入中国封建主义的轨道里
    D.强调西方的近代工业和技术对封建伦理纲常的支配作用

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考核的知识点是:洋务运动的指导思想。
    【正确分析】所谓“中体西用”，就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。即用西方近代的工艺、科技来维护清朝的封建统治地位，把西方资本主义文明纳入中国封建主义的轨道里。因此，本题的正确答案是ABC选项.
    【干扰分析】“中体西用”强调的是封建伦理纲常对西方的近代工业和技术的支配作用，故D选项错误。

  • 第2题：

    关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲．是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙，欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程，中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知，导致上述差异的主要因素是（）

    • A、资本主义发展程度差异明显
    • B、中西方传统文化不同
    • C、启蒙及现代化的原动力不同
    • D、中西方政治制度不同

    正确答案:C

  • 第3题：

    近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》；第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法（）

    • A、体现了对罗马法影响的人为夸大
    • B、为法律规范添加了宗教色彩
    • C、说明罗马法奠定了后世法学的理论基础
    • D、说明近代欧洲盛行“政教合一”

    正确答案:C

  • 第4题：

    张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，所谓“西学，是指“西政”和“（）”两个方面。

    • A、 西医
    • B、 西艺
    • C、 西方科技
    • D、 西方思想

    正确答案:B

  • 第5题：

    儒家思想在六、七世纪经欧洲的耶稣会士介绍到了欧洲各国。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在启蒙运动时期，大部分欧洲人认为欧洲的文明是开化的、进步的，而欧洲以外的文明都是野蛮的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    洋务教育的指导思想是（）。

    • A、师夷长技以制夷
    • B、中学为体，西学为用
    • C、西学为体，中学为用
    • D、全面学习西方科学

    正确答案:B

  • 第8题：

    造纸术发明于汉代，751年开始西传，1276年从中亚传至那不勒斯，1576年传至莫斯科。导致这一先进技术传播缓慢的根本原因是（）

    • A、农业文明时代生产力不发达
    • B、道路阻隔，交通不便
    • C、西方国家统治者拒斥
    • D、中国不愿意把先进技术传播给西方国家

    正确答案:A

  • 第9题：

    欧洲的耶稣会士初到中国是在（）

    • A、元朝
    • B、明朝
    • C、清朝初年
    • D、清朝末年

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    欧洲的耶稣会士初到中国是在（）
    A

    元朝

    B

    明朝

    C

    清朝初年

    D

    清朝末年


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在启蒙运动时期，大部分欧洲人认为欧洲的文明是开化的、进步的，而欧洲以外的文明都是野蛮的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    洋务教育的指导思想是（）。
    A

    师夷长技以制夷

    B

    中学为体，西学为用

    C

    西学为体，中学为用

    D

    全面学习西方科学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，这几乎是接受过中学历史教育的中国人了解到的西方崛起的线性故事。的确，这三次文化和思想运动奠定了西方文明的根基，但是这些历史是如何发生的呢？这可算得上国人历史知识的盲点。这本书恰好把这些盲点补充进来，。
    填入划横线部分最恰当的一句是：

    A.重塑了欧洲文化在现代世界扮演的角色
    B.讲述了一个完整的西方文明崛起的故事
    C.激起了国人对世界文明史研究的兴趣
    D.触及到了历史教育中“不求甚解”的弊病

    答案：B
    解析：
    本题属于语句填空。
    本题是一道居末类语句填空题，横线处应该起到总结前文的作用。横线前说“这本书恰好把这些盲点补充进来”，意思就是把西方文明崛起的故事的漏洞补好了，后面应该是得到了好的结果。对比选项，“讲述了一个完整的西方文明崛起的故事”最恰当，因此B项正确。
    A项，“重塑了”表述错误，排除；
    C项，“国人对世界文明史研究的兴趣”的话题太突兀，排除；
    D项，“历史教育中‘不求甚解’”的话题太突兀，排除。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    《民法大全》对西方文明的影响被人认为不亚于《圣经》，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国。下列属于其影响的是（）①奠定了近代欧洲大陆法律体系的基础②为近代西方政治制度奠定了最初的基础③是近代西方司法原则的主要源头④它为近代欧美资产阶级革命提供了有力武器

    • A、①②③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、①③④

    正确答案:D

  • 第15题：

    《查士丁尼民法大全》是欧洲历史上最早的较完备的法律体系。有人认为该法典对西方文明的影响仅次于《圣经》，其原因不包括（）

    • A、它是所有大陆法系国家的法律基础
    • B、其基本原则已融入西方各国的法律中
    • C、它标志着资产阶级法律体系的建立
    • D、它为近代欧美资产阶级革命提供理论武器

    正确答案:C

  • 第16题：

    一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”这则材料实质（）

    • A、批判了近代洋务派的中体西用
    • B、指出了西方启蒙思想宣传上的缺陷
    • C、抵制了西方启蒙思想的传播
    • D、否定了资产阶级宣传启蒙思想的作用

    正确答案:B

  • 第17题：

    西方文化的轴心是以欧洲文明为主要内容的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在启蒙运动时期，西方主要是从哪些方面来吸取营养？（）

    • A、古代的希腊
    • B、东方文明
    • C、中国文明
    • D、古罗马文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    明朝后期开始，利玛窦等欧洲传教士先后来华，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲，欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时（）

    • A、“中学西传”与“西学东渐”客观并存
    • B、传教士为中国的自然科学注入新的生机
    • C、儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器
    • D、“相互的启蒙”推动中西文明转型进步

    正确答案:A

  • 第20题：

    以下关于人类文明交流的说法有错误的是（）

    • A、希波战争是东西方文明的第一次冲突
    • B、希腊人被称为古代东西方文化交流的桥梁
    • C、《马可波罗游记》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往
    • D、亚历山大东征开启了东西方文化交融的新时代

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，所谓“西学，是指“西政”和“（）”两个方面。
    A

     西医

    B

     西艺

    C

     西方科技

    D

     西方思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儒家思想在六、七世纪经欧洲的耶稣会士介绍到了欧洲各国。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    明朝后期开始，利玛窦等欧洲传教士先后来华，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲，欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时（）
    A

    “中学西传”与“西学东渐”客观并存

    B

    传教士为中国的自然科学注入新的生机

    C

    儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器

    D

    “相互的启蒙”推动中西文明转型进步


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下关于人类文明交流的说法有错误的是（）
    A

    希波战争是东西方文明的第一次冲突

    B

    希腊人被称为古代东西方文化交流的桥梁

    C

    《马可波罗游记》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往

    D

    亚历山大东征开启了东西方文化交融的新时代


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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