下面说法中不符合本文观点的是( )。
A.中国传统审美文化从思想性和艺术性的结合上欣赏和评价文艺作品,并且把思想内容方面的要求放在统领的地位 B.中国传统审美文化主张通过艺术形象陶冶人的性情,使人的思想感情逐渐升华到高尚的境界 C.中国传统审美文化用封建礼乐的要求欣赏评价文艺作品,从而否定了文艺作品的教育意义 D.如果摒弃社会伦理内容,审美文化不能成为国民精神的正确前导,就会造成中国审美文化传统的断裂
第1题:
下列选项中,不符合作者观点的是( )。
A.中国传统文化中的观点,应当继承(接受)、弘扬(操作),不应当摒弃
B.今天提倡“普通和谐”观念,有助于剔除人在征服自然中的有害因素
C.对中国传统文化观念的科学诠释,体现了中国人的现代文化观念
D.加以分析地宣传“天人合一”的观念于今是有益的
第2题:
广告的( )是指在广告的语言文字表达,音乐图象的设计和传播内容等方面应坚持正确的审美观和道德观
A.真实性
B.思想性
C.艺术性
D.法律性
第3题:
第4题:
演讲是一种具有()的社会实践活动。
第5题:
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、欣赏美和()的教育。
第6题:
如何理解“合和之境”是中国传统审美文化的整体意蕴?
第7题:
()是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
第8题:
第9题:
第10题:
士文化
民文化
官文化
俗文化
第11题:
对
错
第12题:
感受和审美
聆听和欣赏
感受和欣赏
舞蹈和欣赏
第13题:
下面说法中不符合本文观点的是( )。
A.中国传统审美文化从思想性和艺术性的结合上欣赏和评价文艺作品,并且把思想内容方面的要求放在统领的地位
B.中国传统审美文化主张通过艺术形象陶冶人的性情,使人的思想感情逐渐升华到高尚的境界
C.中国传统审美文化用封建礼乐的要求欣赏评价文艺作品,从而否定了文艺作品的教育意义
D.如果摒弃社会伦理内容,审美文化不能成为国民精神的正确前导,就会造成中国审美文化传统的断裂
第14题:
中国传统审美文化的类型,可以分为()、()和()。
第15题:
第16题:
广告的()是指在广告的语言文字表达,音乐图象的设计和传播内容等方面应坚持正确的审美观和道德观
第17题:
从内容上看,在学校教学中,教学内容具有丰富的()。
第18题:
新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()
第19题:
第20题:
现实性和艺术性
审美性和艺术性
批判性和艺术性
批判性和审美性
第21题:
人文性与工具性
科学性和艺术性
思想性和审美性
操作性和工具性
第22题:
皇家气派
造境天然
错彩镂金
民俗风格
第23题:
伦理性和文化性
思想性和智慧性
情感性和审美性
价值性
第24题:
声无哀乐
皇家气派
道根文枝
艳俗之丽