第1题:
关于人类发展的理论解释很多,如精神分析观、学习观、认知发展观、进化观、背景观、毕生发展观等。以下哪一评论是正确的:()
第2题:
认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()
第3题:
需要层次理论认为,人类有五种需要,这些需要有的是生来就有的,有的是经过后天学习得到的。
第4题:
社会学习理论认为学习源自于观察和()
第5题:
认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是()。
第6题:
()是研究需要与行为动机关系的一种理论,认为人类行为是由动机驱使的,而动机又是由需要决定的,需要是人类行为的原动力。
第7题:
观察
模仿
强化
替代强化
第8题:
对
错
第9题:
不同理论对人的发展的描述和解释好比是出于不同需要而绘制的地图
精神分析理论强调人格发展有一系列的阶段更为正确
行为主义认为环境控制行为,人们通过模仿和观察来学习更为正确
社会文化理论认为个体的发展受到文化的影响更为正确
第10题:
认知领域学习理论
人类学习理论
成人学习理论
知识学习理论
第11题:
模仿
学习
记忆
保持
第12题:
社会学习理论
目标设置理论
期望理论
认知主义学习理论
第13题:
社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。
第14题:
认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )
第15题:
注意观察学习,强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是()
第16题:
提出“观察学习”和“模仿”的是()。
第17题:
我们通过观察榜样,如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等,而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为()。
第18题:
操作性条件学习理论认为人类的社会行为,主要是通过观察模仿而获得的,观察模仿能力的强弱直接影响其行为习惯的快慢。
第19题:
经典条件反射理论
操作条件反射理论
社会学习理论
联结说
第20题:
群体动力学理论
社会学习理论
交互作用分析理论
来访者中心理论
第21题:
成人学习理论
刺激一反应理论
社会人理论
社会学习理论
第22题:
经典条件反射
操作条件反射
模仿理论
示范作用
示范作用和认知行为学习理论
第23题:
模仿学习
技能学习
知识学习
观察学习