下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有(  )。 ? A.工作开始阶段,社会工作者扮演的是领导者的角色B.中期转折阶段,社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色C.中期转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移D.后期成熟阶段,社会工作者扮演的是能力促进者的角色E.后期成熟阶段,组员与社会工作者的地位逐渐接近

题目
下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有(  )。
?

A.工作开始阶段,社会工作者扮演的是领导者的角色

B.中期转折阶段,社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色

C.中期转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移

D.后期成熟阶段,社会工作者扮演的是能力促进者的角色

E.后期成熟阶段,组员与社会工作者的地位逐渐接近

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更多“下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有(  )。 ”相关问题
  • 第1题:

    关于小组工作的“工作准备阶段”,下列表述不正确的是( )。

    A.小组工作准备阶段也是制定计划的阶段
    B.不是小组组员参与过程的开始
    C.社会工作者必须精心进选小组组员
    D.小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系

    答案:D
    解析:
    一般而言,小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段,还不是小组组员参与过程的开始,它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段,在严格意义上还不是正式小组的开始。

  • 第2题:

    社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组,在这个小组工作的开始阶段,小顾不能充当()角色。

    A.鼓励者
    B.领导者
    C.支持者
    D.组织者

    答案:C
    解析:
    本题考查小组工作的开始阶段社会工作者的角色和责任。小组工作的开始阶段,社会工作者需要扮演以下三方面的工作角色:(1)领导者的角色和责任,社会工作者处于小组的核心位置,具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序、细节的责任和领导角色;(2)鼓励者的责任和角色,社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望,尽快适应小组环境;(3)组织者的责任和角色,社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动,促进组员之间尽快建立相对的熟人关系。

  • 第3题:

    下列选项中,对社会工作者在社会政策制定与实施过程中的作用叙述正确的是()。

    • A、社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色
    • B、社会工作者在制定阶段通常扮演政策决定者角色
    • C、社会工作者在实施阶段通常扮演政策实施者角色
    • D、社会工作者向社会政策对象提供具体的社会服务
    • E、社会工作者是把社会政策或具体社会服务与社会政策对象连接起来的重要力量

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题:

    在小组工作转换阶段,社会工作者扮演的角色是()。

    • A、领导者
    • B、决策者
    • C、引导者
    • D、治疗者

    正确答案:C

  • 第5题:

    在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。

    • A、尽快结束小组,避免冲突的发生
    • B、营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足
    • C、提醒小组组员,保持对整体目标的意识
    • D、以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任
    • E、适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标

    正确答案:C,D,E

  • 第6题:

    单选题
    关于社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色,下列说法不正确的是( )。
    A

    信息、资源的提供者和链接者

    B

    小组及组员能力的促进者

    C

    小组的组织者和问题的解决者

    D

    小组的引导和支持者


    正确答案: D
    解析: 社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色主要在于:①信息、资源的提供者和链接者;②小组及组员能力的促进者;③小组的引导和支持者。

  • 第7题:

    单选题
    小组工作的开始阶段,社会工作者扮演的角色不包括(    )
    A

    倡导者

    B

    领导者

    C

    鼓励者

    D

    组织者


    正确答案: A
    解析:

  • 第8题:

    多选题
    在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。
    A

    尽快结束小组,避免冲突的发生

    B

    营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足

    C

    提醒小组组员,保持对整体目标的意识

    D

    以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任

    E

    适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段,该阶段他应扮演的角色有()
    A

    领导者

    B

    鼓励者

    C

    组织者

    D

    仲裁者

    E

    调解者


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段,她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有()。
    A

    小组的效能

    B

    参加小组过程的感受

    C

    工作人员的技巧运用

    D

    组员之间的互动过程

    E

    参与小组的目标是否达成


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列关于小组工作治疗技巧中的直接干预法的描述,正确的有(  )。
    A

    直接干预法是指社会工作者干预小组过程来影响组员的行为

    B

    直接干预法一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验时

    C

    社会工作者可以通过自身的权威影响成员行为的改变

    D

    社会工作者可以通过赞扬、奖励等促成组员某些行为的形成

    E

    社会工作者可以利用社会规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色


    正确答案: B,E
    解析:
    A项,直接干预法是指社会工作者以治疗者的角色直接影响组员的行为,一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验,无法协助组员解决面对的问题时,或有个别组员孤立于小组之外的时候。间接干预法是社会工作者通过干预小组过程来间接影响和改变小组组员的工作技巧。

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组,在这个小组工作的开始阶段,小顾不能充当(  )角色。
    A

    鼓励者

    B

    领导者

    C

    支持者

    D

    组织者


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    小组中期转折阶段,社会工作者担任的角色不包括()。

    A:领导者
    B:协助者
    C:引导者
    D:辅导者

    答案:A
    解析:
    小组中期转折阶段社会工作者不再担任领导者和决策者。

  • 第14题:

    社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段,该阶段他应扮演的角色有()。

    • A、领导者
    • B、鼓励者
    • C、组织者
    • D、仲裁者
    • E、调解者

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    关于社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色,下列说法不正确的是( )。

    • A、信息、资源的提供者和链接者
    • B、小组及组员能力的促进者
    • C、小组的组织者和问题的解决者
    • D、小组的引导和支持者

    正确答案:C

  • 第16题:

    社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。

    • A、组前计划评估
    • B、小组的需求评估
    • C、小组过程评估
    • D、小组的效果评估

    正确答案:B

  • 第17题:

    单选题
    在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。
    A

    领导者

    B

    引导者

    C

    协调者

    D

    倡导者


    正确答案: C
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。
    A

    处于核心位置,扮演领导者角色

    B

    处于边缘位置,扮演协调者角色

    C

    处于边缘位置,扮演同行者角色

    D

    处于核心位置,扮演引导者角色


    正确答案: D
    解析:

  • 第19题:

    单选题
    下列关于小组工作过程的表述,错误的是(  )。
    A

    小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

    B

    组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

    C

    小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

    D

    工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段


    正确答案: B
    解析:
    A项,小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段,还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段,社会工作者必须精心遴选小组组员,了解他们的问题所在及真实需求,并在此基础上制订具体的工作方案。

  • 第20题:

    多选题
    下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有(  )。
    A

    工作开始阶段,社会工作者扮演的是领导者的角色

    B

    中期转折阶段,社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色

    C

    中期转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移

    D

    后期成熟阶段,社会工作者扮演的是能力促进者的角色

    E

    后期成熟阶段,组员与社会工作者的地位逐渐接近


    正确答案: B,A
    解析:
    C项,在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移,所扮演的角色与前面两个阶段有所不同,即不再担任小组的领导者和决策者,而只是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中,社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者,而且是调解人、支持者。

  • 第21题:

    多选题
    下列关于小组评估的说法正确的有(  )。
    A

    小组评估贯穿于小组工作的整个过程

    B

    评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估

    C

    观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估

    D

    社会工作者的自评包括工作内容和工作绩效的评估

    E

    结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估


    正确答案: D,A
    解析:
    B项,评估的方式,主要包括社会工作者自评、组员自评和观察人员或督导的评估;D项,社会工作者的自评有三方面的内容:①参与小组的目标是否达成,如带来了哪些个人的改善;②参加小组过程的感受如何;③小组的效能如何。观察员或督导的评估一般分为两部分:①对组员的观察与评估;②对小组效能的评估。

  • 第22题:

    多选题
    小组后期成熟阶段,社会工作者在小组中的角色有(  )。
    A

    小组及组员能力的促进者

    B

    小组的引导者和支持者

    C

    信息、资源提供者和连接者

    D

    组织调解者

    E

    鼓励者


    正确答案: C,B
    解析:
    在后期的工作阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者逐渐退移到边缘位置,角色转变为:①信息、资源提供者和连接者。社会工作者要根据组员的需要,做好信息、资源的提供及连接工作。②小组及组员能力的促进者。促使组员发挥他们自身的能力,并通过自己的努力满足他们的需要。③小组的引导者和支持者。在小组可以自己选择、运用或解决问题的过程中,社会工作者需要扮演与组员同行的支持者和引导者。

  • 第23题:

    单选题
    在小组工作的开始阶段,社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括(  )。
    A

    领导者的角色

    B

    鼓励者的角色

    C

    教育者的角色

    D

    组织者的角色


    正确答案: D
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    下列关于小组工作过程的说法中,正确的是(  )。
    A

    小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段

    B

    小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

    C

    小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段

    D

    小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段


    正确答案: D
    解析: