小方平时说话流畅,但一到正式场合,面对众人说话时就紧张,结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到,小方认为在正式场合说话必须完美无缺,否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点:说话时难免犯些小错误,不必过分在意。小李的介人策略主要依据了()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.社会学习理论
D.存在主义理论
第1题:
第2题:
以下说法正确的有:
A.口译时应该多使用高级填充词,如“但是”、“那么”“所以”等。
B.要提高口译流畅度,应该先纠正自己平时说话的不良习惯。
C.口译产出时自我纠正不可避免,但应尽量避免引起过多关注。
D.如果平时说话很流畅,口译时也会很流畅。
第3题:
在正式商务的场合,和别人说话时,要趁机给新朋友递上自己的名片。
第4题:
如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍,波贝格提出的鉴别标准不包括()
A部分语词重复、拖音频繁
B是否有嘶哑及气息声
C出现紧张与说话伴随努力
D有意避开某些词语和说话场合
第5题:
4、在比较正式的场合,和别人说话时,你的表现是()。
A.直直地盯着对方的眼睛
B.面含微笑,不时地看着对方的眼睛
C.边听对方说话手里忙着其他事情
D.自己有意见时就插话