在优抚医院和光荣院社会工作中，（ ）用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患有慢性病或者变换居住地、身边院友的离世等。A．治疗小组B．支持小组C．社交与娱乐小组D．现实辨识小组

题目

在优抚医院和光荣院社会工作中，（ ）用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患有慢性病或者变换居住地、身边院友的离世等。

A．治疗小组

B．支持小组

C．社交与娱乐小组

D．现实辨识小组

相似考题

1.在优抚医院和光荣院社会工作中的（ ），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A．现实辨识小组B．动机激发小组C．社交与娱乐小组D．支持小组

2.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有（ ）。A．协调者B．支持者C．指导者D．倡导者E．教育者

3.在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（ ）中受益。A．支持小组B．娱乐小组C．治疗小组D．现实辨识小组

4.在优抚医院和光荣院社会工作中的（ ）里，社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A．现实辨识小组B．动机激发小组C．社交与娱乐小组D．支持小组

参考答案和解析
正确答案：B
支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如本题中突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。服务对象可以学会把负面的感受表达出来，同时建立新的应对技巧，处理由生活转变带来的一些新的挑战。社会工作者的主要角色是通过鼓励成员问建立纽带，给他们提供支持，促进他们互助。
更多“在优抚医院和光荣院社会工作中,( )用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来 ”相关问题

  • 第1题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中的()，社会工作者的角色类似调动积极性的教练。

    A:现实辨识小组
    B:动机激发小组
    C:社交与娱乐小组
    D:支持小组

    答案：B
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作中的动机激发小组里，社会工作者要体谅服务对象尝试新事物时的犹豫不决，但也要鼓励服务对象，其角色类似调动积极性的教练。

  • 第2题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有()。

    A:不强求的原则
    B:尊重服务对象的自决权
    C:小组组员的选择要恰当
    D:先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动
    E:要有耐心、细致、周到的工作态度

    答案：A,B,C,E
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组的基本原则有：①不要先行假设有些服务对象爱参加小组活动，有些服务对象不爱参加小组活动；②社会工作者一定要有耐心、细致、周到的工作态度，要尽可能周到地考虑每个服务对象的特殊需要；③小组组员的选择要恰当；④不强求的原则；⑤尊重服务对象的自决权。

  • 第3题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有()。

    A:协调者
    B:倡导者
    C:教育者
    D:支持者

    答案：D
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者既要扮演支持者角色，也要扮演指导者角色。

  • 第4题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从()中受益。

    A:支持小组
    B:娱乐小组
    C:治疗小组
    D:现实辨识小组

    答案：C
    解析：
    患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从治疗个组中受益，既得到治疗小组给予的支持，又感受到小组在解决问题过程中的力量。成员可以在小组里学到新的、更有用的做法，这些做法可以用到小组之外的生活中。在治疗小组中，社工会作者的角色是专家和导致改变的媒介，比在支持性小组或社交小组中的角色具有更强的指导性和干预性。

  • 第5题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（ ）中受益。


    A.社交娱乐小组

    B.支持小组

    C.治疗小组

    D.现实辨识小组

    答案：C
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从治疗小组中受益，既得到治疗小组给予的支持，又感受到小组在解决问题过程中的力量。小组成员可以在小组中学到新的、更有用的做法，这些做法可以用到小组之外的生活中。

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