老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学费和日常开销,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展( )。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理
1.3月10号,老王把自家的耕牛借给了邻居老李,4月15号,他接到儿子的电话,说要接他到城里住。老王想着自己要跟着孩子到城里享福了,自己留着耕牛也没什么用,就干脆把耕牛卖给了老李,二人于5月1号签订了耕牛买卖合同。请问,耕牛的物权是何时发生变动的?( )A.3月10号B.4月15号C.5月1号D.时间不确定
2.老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵,最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助了社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。A:家庭行为学习B:家庭心理健康教育C:家庭支持D:家庭情绪管理
3.老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展( )。A.家庭行为学习 B.家庭心理健康教育 C.家庭支持 D.家庭情绪管理
4.小李是被老李(回族)从路边捡回来养大的,且老李一生没有亲生孩子。老李过世后,他的兄弟姐妹都来分割他的遗产,还以小李不是老李的亲生孩子为由,不让其参与分割遗产。对此,以下说法正确的是( )。A.由于小李不是亲生的,只是捡来的,所以没有继承权 B.虽然小李是捡来的,但也陪伴了老李那么多年,作为养子理应有权继承 C.应该按照回族的风俗习惯处理,法律在少数民族这方面没有相应的规定 D.老李还有兄弟姐妹,所以小李没有权利继承
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: