成长小组的目标是帮助组员了解,认识和探索自己,帮助组员充分发挥自己的潜能,促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是( ). A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组

题目
成长小组的目标是帮助组员了解,认识和探索自己,帮助组员充分发挥自己的潜能,促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是( ).

A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组

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  • 第1题:

    社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中,正确的是(  )。

    A.该小组最适合的类型是支持小组

    B.强调组员之间关系建构,达到组员的相互支持,获取共同体的归属感

    C.强调组员充分发挥自己的潜能

    D.治疗组员的心理和社会行为问题

    E.该小组是治疗小组

    答案:D,E
    解析:

  • 第2题:

    在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员( )。

    A.了解、认识和发挥自己的潜能
    B.学习新知识和新方法
    C.相互理解与相互协助
    D.从创伤中康复

    答案:A
    解析:
    考点:小组工作的类型-成长小组。成长小组的工作宗旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地运用自己的内在及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康的发展。

  • 第3题:

    社会工作者通过社区调研了解到,某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了“家长技巧训练小组”,帮助组员学习教育子女的知识、方法,该小组属于(  )。

    A.成长小组

    B.教育小组

    C.治疗小组

    D.兴趣小组

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    某社区社会工作者赵新针对社区矫正对象开展了“星星点灯小组,,活动,目的是改变组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促进其成为健康、健全的社会人。该小组属于( )。


    A.治疗小组

    B.教育小组

    C.成长小组

    D.支持小组

    答案:A
    解析:
    治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境,或因社会关系网络断裂、破损而导致其行为出现问题的人群。社会工作者帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因,利用小组的经验交流和分享,辅以一定的资源整合或社会支持网络,以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗,从而改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促进其成为健康、健全的社会人。

  • 第5题:

    社会工作者在社区组织了一个“周末小组”,他希望通过这个小组的活动,能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。

    A:教育小组
    B:成长小组
    C:支持小组
    D:治疗小组

    答案:B
    解析:
    成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己,从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能。

  • 第6题:

    在小组工作中,成长小组最显著的特征是(  )。

    A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪
    B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
    C.帮助小组组员学习新知识、新方法
    D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

    答案:D
    解析:
    成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

  • 第7题:

    在小组工作中,成长小组最显著的特征是(  )。
    ?

    A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪

    B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持

    C.邀请专业人士讲授科学知识

    D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

    答案:D
    解析:
    成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。在社会工作者看来,每个人的人生都有一定的逆境,也具有不断发展的潜能。小组成员所处的逆境是一种挑战性机会,在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。

  • 第8题:

    在小组工作的治疗模式中,主要目标是( )。

    A.促进小组组员和小组的共同成长
    B.解决个人问题
    C.促进小组组员之间的互动
    D.培养小组组员的社会责任感

    答案:B
    解析:
    治疗模式应以解决个人问题作为小组工作的主要目标;应重视小组过程与个人治疗目标的一致;社会工作者应主要扮演治疗者和专家的角色。

  • 第9题:

    成长小组的目标是()。

    • A、把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果
    • B、希望能缓解症状及其影响力,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变
    • C、帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足,促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来实现改变成员的目标
    • D、挖掘潜能,提高能力和社会意识,促进社会的进步和发展
    • E、帮助组员了解、认识和探索自己,帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展

    正确答案:E

  • 第10题:

    多选题
    下面关于成长小组的说法正确的是()。
    A

    成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作

    B

    成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

    C

    青少年法律意识培训小组属于成长小组

    D

    青少年野外拓展训练营属于成长小组

    E

    成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己


    正确答案: C,D
    解析: 成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,其工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,焦点在于个人的成长和正向改变。成长小组的典型是近年来针对不同人群需要而开展的"体验小组",如青少年的野外拓展训练营。C选项中青少年法律意识培训小组属于教育小组。【命题点拨】本题考查的是成长小组的定义及特点。可根据案例来理解成长小组的内容。

  • 第11题:

    单选题
    在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于()的目标。
    A

    教育小组

    B

    成长小组

    C

    治疗小组

    D

    支持小组


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    关于成长小组,下列理解错误的有(  )。
    A

    成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所

    B

    成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己

    C

    社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程

    D

    单亲家庭自强小组属于成长小组

    E

    成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变


    正确答案: C,D
    解析:
    A项,成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,教育小组则被广泛地应用于社区、学校、医院等场所;C项,在成长小组建成后,社会工作者要参与其中,更有极端的学者认为,大多数支持小组属于自助类的,故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程;D项,单亲家庭自强小组属于支持小组。

  • 第13题:

    ( )帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式,从而实现小组组员的发展目标。

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.治疗小组
    D.支持小组

    答案:A
    解析:
    在社会工作比较成熟的国家和地区,教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。

  • 第14题:

    在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。

    A:了解、认识和发挥自己的潜能
    B:学习新知识和新方法
    C:相互理解与相互协助
    D:从创伤中康复

    答案:A
    解析:
    考点:成长小组。

  • 第15题:

    社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员交流,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。

    A.成长小组
    B.治疗小组
    C.教育小组
    D.支持小组

    答案:D
    解析:
    支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是,指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达经历这些事件时的情绪感受,建立起能够相互理解的共同体关系,达到相互支持的目的。

  • 第16题:

    在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于( )的目标。

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.治疗小组
    D.支持小组

    答案:B
    解析:
    考点:小组工作的类型:成长小组。 成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

  • 第17题:

    关于成长小组,下列理解错误的有(  )。

    A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
    B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己
    C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程
    D.单亲家庭自强小组属于成长小组
    E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

    答案:A,C,D
    解析:
    A项,成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,教育小组则被广泛地应用于社区、学校、医院等场所;C项,在成长小组建成后,社会工作者要参与其中,更有极端的学者认为,大多数支持小组属于自助类的,故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程;D项,单亲家庭自强小组属于支持小组。

  • 第18题:

    在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于()的目标。

    A:教育小组
    B:成长小组
    C:治疗小组
    D:支持小组

    答案:B
    解析:
    考点:小组工作的类型:成长小组。

  • 第19题:

    在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于( )的目标。
    ?

    A.教育小组

    B.成长小组

    C.治疗小组

    D.支持小组

    答案:B
    解析:

  • 第20题:

    下面关于成长小组的说法正确的是()。

    • A、成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
    • B、成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
    • C、青少年法律意识培训小组属于成长小组
    • D、青少年野外拓展训练营属于成长小组
    • E、成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题:

    单选题
    在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。
    A

    了解、认识和发挥自己的潜能

    B

    学习新知识和新方法

    C

    相互理解与相互协助

    D

    从创伤中康复


    正确答案: B
    解析: 成长小组。

  • 第22题:

    单选题
    在小组工作初期,社会工作介入的焦点是( )。
    A

    帮助组员建立相互信任关系

    B

    帮助组员对自己和他人有更清楚的认识

    C

    促进小组目标的更好实现

    D

    处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    (  )帮助组员了解、认识和探索自己,最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源。
    A

    教育小组

    B

    成长小组

    C

    支持小组

    D

    心理治疗小组


    正确答案: D
    解析:
    成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地运用自己的内在及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。