下面哪一项不是学习评估的优点（ ）。A．对培训学员有压力B．对培训讲师有压力C．可以直接反映课程的效果D．对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

题目

下面哪一项不是学习评估的优点（ ）。

A．对培训学员有压力

B．对培训讲师有压力

C．可以直接反映课程的效果

D．对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

相似考题

1.用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是()A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估

2.学习评估的优点是()。A.测试方法的难度是否合适B.对培训学员有压力C.评估所带来的压力也可能使报名不踊跃D.对培训讲师也是一种压力E.工作行为转变来说并非是最好的参考指示

3.衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的:A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估

4.评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

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  • 第1题：

    思维导图应用于企业培训的领域有______。

    A．制定培训计划

    B．学员准备演讲提纲

    C．做学习笔记

    D．帮助讲师进行课程开发


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    208、在培训效果评估中，以下是行为层面评估的优点的是（）。

    A．可以直接反映课程的效果

    B．可以使高层领导和直接主管看到培训的成果，使他们更支持培训

    C．打消高层主管投资于培训的疑虑心理

    D．可以指导培训课程计划

    E．对学员有压力，可促使他们认真学习


    A 行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。

  • 第3题：

    衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的反应评估。


    学习评估

  • 第4题：

    对课程设计的评估主要从（ ）方面进行。

    A.课程评估的设计
    B.学员的反映
    C.学员的掌握情况
    D.培训后学员的工作情况
    E.经济效果

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    对课程设计的评估主要从以下五个方面进行。1．课程评估的设计。
    2．学员的反映
    3．学员的掌握情况。
    4．培训后学员的工作情况。
    5．经济效果。

  • 第5题：

    88、在培训效果评估的学习层面中，以下（）不属于该层面的特点。

    A．使受训者更认真的学习

    B．使培训讲师更负责、更精心地准备课程

    C．由于压力，可能使报名不太踊跃

    D．可以直接反映课程的效果


    √

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