健康素养主要包括健康知识和具备A、技术B、能力C、手段D、技能E、技巧 - itgle

题目

健康素养主要包括健康知识和具备

A、技术

B、能力

C、手段

D、技能

E、技巧

相似考题

1.幼儿教师的专业素养结构主要包括_____、专业知识、健康的身心素质和_____。

2.健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和A、基本技术B、基本能力C、基本手段D、基本技能E、基本技巧

3.以健康素养促进“主动健康”【背景链接】有数据统计，我国居民健康素养水平为14.18%，尚有较大的提升空间。根据《国务院关于实施健康中国行动的意见》，我国将实施健康知识普及行动，目标是到2022年和2030年，全国居民健康素养水平分别不低于22%和30%。不信医师信“大师”，盲目减肥饿出病，饮酒之后吃头孢……在生活中，类似的事情屡见不鲜。缺乏健康素养，常常会做出一些违背科学常识的事情。本想得到健康，反而失去健康。这说明，建设健康中国，需要提升整个社会的健康素养。【提出观点】只有理解生老病死的自然规律，了解医疗技术的局限性，尊重医学和医务人员，才能更好地应对自身的健康问题。提升健康素养，是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一【综合分析】所谓健康素养，就是指一个人有能力获取和理解基本的健康信息和服务，并做出正确的判断和决定，以主动维持并促进自己的健康。健康素养内容丰富，包括基本知识和理念素养、基本技能素养、基本医疗素养、慢性病防治素养、传染病防治素养等。提升健康素养，掌握必要的医学知识，能够更好理解医生、增进医患信任。尽管现代医学突飞猛进，但仍然有很多疾病尚无法完全治愈。只有理解生老病死的自然规律，了解医疗技术的局限性，尊重医学和医务人员，才能更好地认识自身的健康问题。提升健康素养，有助于识破很多保健骗局，走出很多生活误区。因为缺乏健康素养，容易被一些似是而非的观点所迷惑。掌握健康知识、相信现代科学，才不会轻信“神医神药”;持之以恒地进行饮食控制和运动管理，才是科学减肥的唯一选择。健康素养是国民素质的重要标志。提升健康素养，是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。一个人的健康素养不是与生俱来的，而是需要涵养培育的。提升健康素养，知识是基础，信念是动力，行动是目标。当全社会健康素养水平越来越高，才能托举起健康中国。【对策措施】一是大力开展全民健康素养促进行动。倡导树立“健康教育先行”理念，引导城乡居民树立科学健康观，养成健康生活方式和行为，营造全社会关注健康的氛围，着力打造健康文化。二是加强重点地区、重点人群、重点领域健康教育与健康促进工作。进一步加强对农村地区、西部地区和老年人等重点人群的健康教育工作力度，加强与教育部门的协作，开展健康促进学校创建，促进儿童青少年从小树立健康观念，养成健康生活习惯。大力加强科学就医、合理用药和疾病防治等重点领域健康教育工作。三是群众要树立科学的健康观念。学习健康知识，经常阅读健康类书籍和杂志，观看健康类的视频节目，懂得常见传染病与慢性病的防治方法。正确对待健康和疾病，患病时要及时地进行科学治疗，不要迷信一些所谓的偏方、秘方，以免耽误病情。

4.健康教育专兼职人员应接受哪些培训?()A、医学基础知识B、健康教育专业知识C、健康素养知识D、健康教育技能

参考答案和解析

参考答案：D

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第1题：

健康素养主要包括健康知识和具备

A.技术
B.能力
C.手段
D.技能
E.技巧

答案：D
解析：
健康素养主要包括两个方面内容，一是健康知识，二是具备技能。《中国公民健康素养66条》(试行)就是从基本知识和技能两方面提出的。
第2题：

2008年我国提出了“中国公民健康素养66条“，其中包括基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能等在内的基本健康素养。

正确
第3题：

3、幼儿教师的素养结构包括（）。
A．职业道德素养
B．知识素养
C．身心健康
D．专业素养

职业道德素养;知识素养;专业素养
第4题：

体育知识不包括下列哪一选项？（）

A.专业素养和能力
B.健身锻炼知识
C.体育文化知识
D.健康知识

答案：A
解析：
本题考查的是体育知识的知识点。

B、C、D项，体育知识包括健康知识、健身锻炼知识和体育文化知识三大类。体育知识类教材常用教学方法：讲授法、问答法、演示法、课堂讨论。综上，排除B、C、D项。

故正确答案为A。
第5题：

7、幼儿教师的素养结构包括（）。
A．职业道德素养
B．知识素养
C．身心健康
D．专业素养

职业道德素养;知识素养;专业素养

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