以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）。A:完全排除评估者主观因素的影响 B:对评估者的自身素质要求降低了 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:有详细的评估方案、测试工具和评判标准

题目
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）。

A:完全排除评估者主观因素的影响
B:对评估者的自身素质要求降低了
C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来
D:有详细的评估方案、测试工具和评判标准
相似考题

1.在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（ ）。A．建设性评估B．正式评估C．总结性评估D．非正式评估

2.在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估 B:正式评估 C:非正式评估 D:总结性评估

3.能够减少评估给培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是（ ）评估。A.自然 B.非正式 C.正式 D.主管

4.企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()A:建设性评估是非正式评估 B:建设性评估是主观性评估 C:建设性评估的结果决定了培训项目是否保留 D:建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

更多“以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    ()是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。

    A:正式评估
    B:建设性评估
    C:非正式评估
    D:总结性评估

    答案：D
    解析：
    总结性评估是指在培训结束时，为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性作出评价而进行的评估。

  • 第2题：

    关于培训效果评估说法错误的是()。

    A.培训前的评估
    B.培训前计划的评估
    C.培训中的评估
    D.培训后的评估

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    关于培训评估体系的一般组成，下面提法不正确的是()。

    A.培训前期评估
    B.培训实施过程评估及效果评估
    C.培训评估总结反馈
    D.培训评估结果反馈

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

    A:建设性评估
    B:正式的评估
    C:非正式评估
    D:总结性评估

    答案：A
    解析：
    建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

  • 第5题：

    在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。

    A:建设性评估
    B:正式评估
    C:总结性评估
    D:非正式评估

    答案：A
    解析：
    建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。建设性评估经常是一种非正式的主观的评估。

  • 第6题：

    （）是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。

    A.正式评估
    B.建设性评估
    C.非正式评估
    D.总结性评估

    答案：D
    解析：
    本题考查的是总结性评估的含义。 @##

  • 第7题：

    关于工作评估的两种方式：非正式评估和正式评估，说法不正确的是（）


    正确答案:在非正式评估中，无需让团队成员懂得运作规则

  • 第8题：

    下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（）。

    • A、无法将评估结论与最初计划相比较
    • B、对评估者自身素质的要求降低了
    • C、在数据和事实的基础上做出评判
    • D、有详细的评估方案，测试工具和评判标准

    正确答案:A

  • 第9题：

    评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。

    • A、评估就是审查
    • B、评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
    • C、评估学习内容是评估的重要方面之一
    • D、评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）
    A

    完全排除评估者主观因素的影响

    B

    对评估者的自身素质要求降低了

    C

    容易将评估的结论用书面形式表现出来

    D

    有详细的评估方案、测试工具和评判标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（）。
    A

    无法将评估结论与最初计划相比较

    B

    对评估者自身素质的要求降低了

    C

    在数据和事实的基础上做出评判

    D

    有详细的评估方案，测试工具和评判标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（）
    A

    培训中评估

    B

    培训后评估

    C

    培训前评估

    D

    正式评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是()

    A:完全排除评估者主观因素的影响
    B:对评估者的自身素质要求降低了
    C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来
    D:有详细的评估方案、测试工具和评判标准

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是( )

    A.建设性评估是非正式评估
    B.建设性评估是主观性评估
    C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留
    D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

    答案：C
    解析：
    (1)建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估，是一种非正式的主观的评估。(2)建设性评估作为培训项目改进的依据，有助于培训对象学习的改进，帮助培训对象明白自己的进步。从而使其产生某种满足感和成就感。

  • 第15题：

    在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是()。

    A:自然评估
    B:非正式评估
    C:正式评估
    D:主观评估

    答案：B
    解析：
    非正式评估的优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察，这就减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安，从而在某种意义上增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性和有效性。

  • 第16题：

    能够减少评估给培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是()评估。

    A:自然
    B:非正式
    C:正式
    D:主管

    答案：B
    解析：
    非正式评估减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安。

  • 第17题：

    在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是（　　）。

    A.自然评估
    B.非正式评估
    C.正式评估
    D.主观评估

    答案：B
    解析：
    非正式评估的优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察，这就减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安，从而在某种意义上增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性和有效性。

  • 第18题：

    下列关于培训非正式评估的说法不正确的是（）。

    A:不会给受训者造成太大压力
    B:评估时需要大量的事实与数据
    C:评估过程较为方便，成本较低
    D:建立在评估者主管看法之上

    答案：B
    解析：
    本题考查的是培训的非正式评估的相关内容。

  • 第19题：

    能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（）

    • A、培训中评估
    • B、培训后评估
    • C、培训前评估
    • D、正式评估

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列关于培训的非正式评估的说法，不正确的是（）。

    • A、不会给受训者造成太大压力
    • B、评估时需要大量的事实与数据
    • C、评估过程较为方便，成本较低
    • D、建立在评估者主观看法之上

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    以下关于员工培训效果的评估的说法不正确的是（　　）。
    A

    评估受训者的反应，主要是测量受训者对于培训项目的满意度

    B

    对学习的评估是确保受训者将学到的知识、技能、能力、态度等转化为实际的工作行为

    C

    结果与组织利益最为相关，它衡量培训是否对组织产生了积极效果

    D

    行为是受训者接受培训后行为发生的改变程度


    正确答案： D
    解析： 员工培训效果的评估应该包括以下四个方面：①受训者的反应。评估受训者的反应，主要是测量受训者对于培训项目的满意度。②学习。学习主要是评估受训者通过培训，学到了什么知识、技能、能力、态度等。③行为。行为是受训者在实际工作中是否有意识地运用在培训中所学习到的东西，接受培训后行为发生的改变程度。④结果。结果与组织利益最为相关，它衡量培训是否对组织产生了积极效果。

  • 第22题：

    填空题
    关于工作评估的两种方式：非正式评估和正式评估，说法不正确的是（）

    正确答案： 在非正式评估中，无需让团队成员懂得运作规则
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于培训与开发效果评估的说法，错误的是（  ）。
    A

    效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节

    B

    效果评估中应用最广的是层次评估模型

    C

    反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法

    D

    结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是（　　）。
    A

    自然评估

    B

    非正式评估

    C

    正式评估

    D

    主观评估


    正确答案： D
    解析：
    非正式评估的优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察，这就减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安，从而在某种意义上增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性和有效性。

相关内容