关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是( )。A、多个质量问题可用一张图分析 B、通常采用QC小组活动的方式进行 C、因果分析图法能够确定生产的质量能力状态 D、因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因

题目
关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是( )。

A、多个质量问题可用一张图分析
B、通常采用QC小组活动的方式进行
C、因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
D、因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因
相似考题

1.下列关于因果图的说法中,不恰当的是: ()A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系B、因果图也称鱼骨图，问题/结果通常放在“鱼头”的位置C、因果图中所有的原因必须是可验证的D、绘制因果图时需要团队成员共同参与，常与头脑风暴法一起使用

2.下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（ ）。A．因果分析图法又称为质量特性要因分析法B．可以定量地分析质量问题的因果关系C．基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D．一个质量特性不能使用一张图进行分析E．通常采用QC小组的方式进行

3.下列质量管理应用的统计方法中，具有动态分析功能的是（　）。A、排列图法B、因果分析图法C、直方图法D、控制图法

4.以下关于因果图法测试的叙述中,不正确的是()。A、因果图法是从自然语言书写的程序规格说明中找出因和果B、因果图法不一定需要把因果图转成判定表C、为了去掉不可能出现的因果组合,需要标明约束条件D、如果设计阶段就采用了判定表,则不必再画因果图

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  • 第1题：

    下列质量管理应用的统计方法中，具有动态分析功能的是（　）。

    A.排列图法
    B.因果分析图法
    C.直方图法
    D.控制图法

    答案：D
    解析：
    本题考查的是常用的数理统计方法与工具。控制图法又称管理图法，是典型的动态质量管理方法。

  • 第2题：

    关于因果分析图法应用的说法，正确的是（ )。

    A.一张分析图可以解决多个质量问题
    B.因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加
    C.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态
    D.分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    关于因果分析图法的说明，下列说法中正确的是（ ）。

    A. 多个质量问题可用一张图分析
    B. 通常采用QC小组活动的方式进行
    C. 因果分析图法能够确定生产的质量能力状态
    D. 因果分析图法最终要确定影响质量的一项最主要原因


    答案：B
    解析：
    本题主要考查因果分析图。

    因果分析图法，也称为质量特性要因分析法，其基本原理是对每一个质量特性或问题，逐层深入排查可能原因，然后确定其中最主要原因，进行有的放矢的处置和管理。

    B项：因果分析图法通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析。所以B项正确。

    A项：因果分析图法中一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析，而非多个质量问题。所以A项错误。

    C项：因果分析图法通过对每一个质量特性或问题，逐层深入排查可能原因，然后确定其中最主要原因，不能确定生产的质量能力状态。所以C项错误。

    D项：因果分析图法在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因，而非一项最主要原因。所以D项错误。

    综上所述，本题正确选项是B项。

  • 第4题：

    以下关于因果图法测试的叙述中，不正确的是（ ）。

    A.因果图法是从自然语言书写的程序规格说明中找出因和果
    B.因果图法不一定需要把因果图转成判定表
    C.为了去掉不可能出现的因果组合，需要标明约束条件
    D.如果设计阶段就采用了判定表，则不必再画因果图

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）。

    • A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法
    • B、可以定量地分析质量问题的因果关系
    • C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因
    • D、一个质量特性不能使用一张图进行分析
    • E、通常采用QC小组的方式进行

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    下列关于因果图说法错误的是：（）。

    • A、因果图又称为鱼刺图
    • B、因果图是日本著名质量管理学家田口博士发明的
    • C、因果图从人、机、料、法、环、测等方面研究导致问题的原因
    • D、因果图是分析阶段比较重要的定性分析工具

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）

    • A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法
    • B、因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的
    • C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因
    • D、因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    下列质量分析方法中，可以形象、直观地反映工程质量主次问题的是（）。

    • A、控制图法
    • B、因果分析图
    • C、排列图法
    • D、直方图法

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。
    A

    因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的

    B

    因果分析图法又称为质量特性要因分析法

    C

    必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见

    D

    一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析

    E

    分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于因果图说法错误的是：（）。
    A

    因果图又称为鱼刺图

    B

    因果图是日本著名质量管理学家田口博士发明的

    C

    因果图从人、机、料、法、环、测等方面研究导致问题的原因

    D

    因果图是分析阶段比较重要的定性分析工具


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于因果分析图法的说法，正确的是（）。
    A

    因果分析图法又称为质量特性要因分析法

    B

    必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见

    C

    基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因

    D

    -个质量特性不能使用一张图进行分析

    E

    通常采用Qc小组的方式进行


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于因果分析图说法错误的是（　　）。
    A

    因果分析图的核心思想是从产品质量问题的原因出发，步步深入，直到挖出具体根源为止

    B

    因果分析图的核心思想是从产品质量问题的结果出发，分析原因，步步深入，直到挖出具体根源为止

    C

    因果分析图中主干线箭头所指的是质量问题，主干上的大枝表示大原因，中枝、小枝表示中、小原因

    D

    因果分析图又称特性原因图、树枝图、鱼刺图


    正确答案： A
    解析：
    因果分析图是表示质量特性与原因关系的图，又称特性原因图、树枝图、鱼刺图等，是一种分析和寻找影响质量原因的简便而有效的方法。这种方法从产品或服务质量问题的结果出发，分析原因，步步深入，直到挖出具体根源为止，图中主干线箭头所指的是质量问题，主干上的大枝表示大原因，中枝、小枝表示中、小原因。

  • 第13题：

    关于因果分析图法应用的说法，正确的是（ ）。

    A. 一张因果分析图可以分析多个质量问题
    B.通常采用QC小组活动的方式运行
    C.具有直观、主次分明的特点
    D.可以了解质量统计表数据的分部特征


    答案：B
    解析：
    因果分析图法应用时的注意事项：（1) 一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析； (2)通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；（3)必要时可以邀请小组以外的有关 人员参与，广泛听取意见；（4)分析时要充分发表意见，层层深人，排除所有可能的原因；（5)在充 分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1 ~5项多数人达成共识的最主要 原因。

  • 第14题：

    关于因果分析图法应用的说法，正确的是( )。（2012）

    A.一张因果分析图可以分析多个质量问题
    B.通常采用QC小组活动的方式进行
    C.具有直观、主次分明的特点
    D.可以了解质量统计表数据的分布特征

    答案：B
    解析：
    因果分析图法应用时的注意事项
    (1) 一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；
    ( 2 ) 通常采用QC 小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；
    ( 3 ) 必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；
    ( 4 ) 分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因；
    ( 5 ) 在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1 至 5 项多数人达成共识的最主要原因。
    因果分析图法中一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析，A不对。因果分析图法要逐层深入排查可能原因，然后确定其中最主要原因，因此CD错误。因果分析图法通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析。

  • 第15题：

    下列质量管理应用的统计分析方法中，具有动态分析功能的是（　　）

    A.排列图法
    B.因果分析图法
    C.直方图法
    D.控制图法

    答案：D
    解析：
    控制图是典型的动态分析法，描述生产过程中产品质量波动状态，分析判断生产过程是否处于稳定状态并进行过程控制。

  • 第16题：

    关于因果分析图法应用的说明，正确的是（ ）。
    A、一张因果分析图可以分析多个质量问题
    B、通常采用QC小组活动的方式进行
    C、具有直观、主次分明的特点
    D、可以了解质量统计表数据的分部特征


    答案：B
    解析：
    因果分析图法应用时的注意事项包括：（1）一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；（2）通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；（3）必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；（4）分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因；（5）在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。参考教材P210。

  • 第17题：

    下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。

    • A、因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的
    • B、因果分析图法又称为质量特性要因分析法
    • C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见
    • D、一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析
    • E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    关于因果分析图的说法，正确的是（）

    • A、一张因果分析图可以分析多个质量问题
    • B、通常采用QC小组活动的方式进行
    • C、具有直观、主次分明的特点
    • D、可以了解质量数据的分布特征

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于因果分析图法的说法，正确的是（）。

    • A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法
    • B、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见
    • C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因
    • D、-个质量特性不能使用一张图进行分析
    • E、通常采用Qc小组的方式进行

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    下列项目质量控制的方法中，典型的动态分析方法是（）。

    • A、排列图法
    • B、因果分析图法
    • C、直方图法
    • D、控制图法

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    关于因果分析图法应用的说法，正确的有（　）
    A

    一张分析图可以解决多个质量问题 

    B

    常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 

    C

    因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 

    D

    通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 

    E

    分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因


    正确答案： E,C
    解析： 因果分析图法应用时的注意事项：
    (1)一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析。
    (2）通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析。
    (3)必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见。
    (4）分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因。
    (5)在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。参见教材P189。

  • 第22题：

    多选题
    下列关于因果分析图法的说法中，正确的有（）
    A

    因果分析图法又称为质量特性要因分析法

    B

    因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的

    C

    基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因

    D

    因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。*
    A

    一张分析图可以解决多个质量问题

    B

    常采用 QC 小组活动的方式进行，有利于集思广益

    C

    分析时要充分表达意见，层层深入，排自所有可能的原因

    D

    因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加（可以邀请）

    E

    通过因果分析图可了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态（直方图法）


    正确答案： B,C
    解析：

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