对防范用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是A:环境缺陷B:人员短缺C:人的行为失常D:工作流程不规范E:专业技术指导不足

题目
对防范用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是

A:环境缺陷
B:人员短缺
C:人的行为失常
D:工作流程不规范
E:专业技术指导不足
相似考题

1.对防范用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是A.环境缺陷B.人员短缺C.人的行为失常D.工作流程不规范E.专业技术指导不足

2.就发现用药错误的方法而言，能监测用药过程错误的真实发生率的是 A.直接观察B.病历审查C.岗位工作问责D.计算机检测方法E.用药差错和ADEs报告系统

3.用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为“认知缺失”的是A、调剂室狭小、杂乱B、计算机医嘱系统缺陷C、患者自行选购药品、误用劣药D、老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E、药师缺乏足够的时间教育患者如何用药以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是A、药品包装外观相似B、同种药物不同规格C、医生非主观意愿的诊断错误D、处方或医嘱书写导致辨认错误E、护士对新购入药品的知识缺乏培训“操作失误”酿成用药错误的事例是A、工作环境嘈杂B、药品位置凌乱C、患者经济拮据D、计算机医嘱系统缺陷E、静脉用药的浓度计算错误“产品缺陷”引发的用药错误的事例是A、新手值班B、药品位置凌乱C、药品包装外观相似D、患者自行选购药品E、儿科用药浓度计算错误

4.从事药学服务的药师应具备较好的投诉应对能力。正确妥善地应对投诉的重要意义是A、提高用药顺应性B、警惕与防范用药错误C、增进患者对药师工作的信任D、使患者获得有关用药的指导E、药师获取患者的用药感受及问题

更多“对防范用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是”相关问题

  • 第1题：

    作为“发现用药差错的方法”，“用药差错和ADEs报告系统”的优点是

    A、数据充分

    B、可识别用药错误和ADE趋势

    C、事件描述可帮助工作人员找到错误原因

    D、可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变

    E、对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值


    参考答案：ABE

  • 第2题：

    用药错误指()

    A、合格药品在临床使用中出现的、任何可以防范的用药不当

    B、不合格药品在临床使用中出现的、任何可以防范的用药不当

    C、合格药品在临床使用中出现的、任何不可以防范的用药不当


    答案：A

  • 第3题：

    有助于发现和防范用药错误的措施有()

    A.建立并使用用药错误报告系统

    B.使用ADEs电子检测系统

    C.利用条码技术鉴别患者身份,监测用药过程

    D.患者在就诊时提供现用药和曾用药清单,供医师参考

    E.对用药错误责任人进行惩罚


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    对预防用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是

    A.环境缺陷
    B.人员短缺
    C.人的行为失常
    D.工作流程不规范
    E.专业技术指导不足

    答案：C
    解析：
    本题考查预防用药错误的策略。个人观认为发生错误的原因是个人原因，比如心理失常、注意力不集中、缺乏积极性、粗心大意、疏忽、轻率等。系统观认为发生错误的原因是系统的问题而非人的行为失常。

  • 第5题：

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）

    A调剂室狭小、杂乱

    B计算机医嘱系统缺陷

    C患者自行选购药品、误用劣药

    D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

    E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药


    D
    略

  • 第6题：

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中，属于管理缺失的是（）

    • A、药品包装外观相似
    • B、同种药物不同规格
    • C、医生非主观意愿的诊断错误
    • D、处方或医嘱书写导致辨认错误
    • E、护士对新购入药品的知识缺乏培训

    正确答案:E

  • 第7题：

    传统的用药安全文化认为（）

    • A、用药错误随时都有可能发生
    • B、通过简化和标准化程序减少错误发生
    • C、药错误很罕见
    • D、以上都不正确

    正确答案:C

  • 第8题：

    药物警戒内容包括（）

    • A、对使用药品进行安全跟踪
    • B、对药品不良反应及时记录上报
    • C、在药物提供的全过程中防范用药错误和不良事件
    • D、A+B+C

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    系统观认为发生用药错误的主要原因是（ ）
    A

    心理失常

    B

    系统问题

    C

    粗心大意

    D

    缺乏积极性

    E

    注意力不集中


    正确答案： E
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    传统的用药安全文化认为（）
    A

    用药错误随时都有可能发生

    B

    通过简化和标准化程序减少错误发生

    C

    药错误很罕见

    D

    以上都不正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为"认知缺失"的是（   ）
    A

    调剂室狭小、杂乱

    B

    计算机医嘱系统缺陷

    C

    患者自行选购药品、误用劣药

    D

    老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

    E

    药师缺乏足够的时间教育患者如何用药


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    作为“发现用药错误的方法”，“用药差错和ADEs报告系统”的优点是（ ）
    A

    评价ADEs发生率有局限性

    B

    可识别用药错误和ADEs趋势

    C

    事件描述可帮助工作人员找到错误原因

    D

    可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变

    E

    对于识别错误的来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第13题：

    健康的用药安全文化认为()。

    A、用药错误很少发生

    B、用药错误随时都可能发生

    C、用药错误一般不会发生

    D、用药错误经常会发生


    参考答案：B

  • 第14题：

    药师对严重不合理用药或者用药错误的处方，可以

    A、继续给药，责任由医生负责

    B、换上自己认为合适的药物

    C、不做处理

    D、拒绝调剂，并指导合理用药


    正确答案：D

  • 第15题：

    作为"发现用药差错的方法"，"用药差错和ADEs报告系统"的优点是

    A.数据充分
    B.可识别用药错误和ADE趋势
    C.事件描述可帮助工作人员找到错误原因
    D.可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变
    E.对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值

    答案：A,B,C,E
    解析：
    发现用药差错的方法"，"用药差错和ADEs报告系统"的优点有：数据充分；可识别用药错误和ADE趋势；事件描述可帮助工作人员找到错误原因；对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值。正确答案为ABCE。

  • 第16题：

    有助于发现和防范用药错误的措施有（ ）

    A.建立并使用用药错误报告系统
    B.使用A.D.E.s电子检测系统
    C.利用条码技术鉴别患者身份,监测用药过程
    D.患者在就诊时提供现用药和曾用药清单,供医师参考
    E.对用药错误责任人进行惩罚

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    建立并使用用药错误报告系统。使用ADEs电子检测系统。利用条码技术鉴别患者身份,监测用药过程。患者在就诊时提供现用药和曾用药清单,供医师参考。对用药错误责任人进行惩罚

  • 第17题：

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。产品缺陷引发的用药错误的事例是（）

    • A、新手值班
    • B、药品位置凌乱
    • C、药品包装外观相似
    • D、患者自行选购药品
    • E、儿科用药浓度计算错误

    正确答案:C

  • 第18题：

    处方差错的发生常常是由于多种原因而引发的，包括对（）和疾病状况了解不够、（）信息欠缺、（）错误、不规范书写、（）混淆、用药史不清、以及个人和环境因素等。


    正确答案:患者情况；药物知识；剂量计算；药品名称

  • 第19题：

    用药错误是指药品在临床使用及管理全过程中出现的、任何（）的用药疏失，这些疏失可导致患者发生潜在的或直接的损害

    • A、可以防范
    • B、无法预知
    • C、非计划
    • D、不能发现

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    对防范用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是（ ）
    A

    环境缺陷

    B

    人员短缺

    C

    人的行为失常

    D

    工作流程不规范

    E

    专业技术指导不足


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    作为发现用药差错的方法，用药差错和ADEs报告系统的优点是（）
    A

    数据充分

    B

    可识别用药错误和ADE趋势

    C

    事件描述可帮助工作人员找到错误原因

    D

    可以发现可能已经发生的用药错误，如精神状态的改变

    E

    对于识别错误来源（特定药品、剂量、剂型和用药途径）有重要价值


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    处方差错的发生常常是由于多种原因而引发的，包括对（）和疾病状况了解不够、（）信息欠缺、（）错误、不规范书写、（）混淆、用药史不清、以及个人和环境因素等。

    正确答案： 患者情况,药物知识,剂量计算,药品名称
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    药师在工作中防范用药错误可以采取的行为，不包括（ ）
    A

    严格审核处方

    B

    仔细核对药品

    C

    进行用药指导

    D

    自行修改错误处方

    E

    规范操作流程


    正确答案： D
    解析：

相关内容