年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。()
1.教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象。()
2.《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
3.缓解教师职业倦怠的对策()A、以教师发展阶段论透视教师职业倦怠,给处于倦怠期的教师以支援与协助B、加强学校文化建设,建立良性支援机制C、建立社会支持网络,对教师职业持合理期望D、引导教师正确认识职业倦怠,并通过心理疗法缓解压力
4.研究表明,容易产生职业倦怠的是( )A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师
第1题:
研究表明,容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师,以及具有( )。
A.A型人格的教师
B.B型人格的教师
C.C型人格的教师
D.D型人格的教师
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: