重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的()原则A、主体性原则B、民主性原则C、参与性原则D、多样性原则

题目

重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的()原则

A、主体性原则

B、民主性原则

C、参与性原则

D、多样性原则

相似考题

1.下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是()A、主体性原则B、保密性原则C、民主性原则D、参与性原则

2.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()．A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则

3.罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则

4.教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意()A、教育性原则B、科学性原则C、主体性原则D、开放性原则

参考答案和解析
参考答案：B
更多“重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的()原则A、主体性 ”相关问题

  • 第1题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。

    A．面向全体学生原则

    B．发展性原则

    C．尊重与理解学生原则

    D．尊重学生主体性原则


    正确答案：C
    略。

  • 第2题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。

    A.面向全体学生原则
    B.发展性原则
    C.尊重与理解学生原则
    D.尊重学生主体性原则

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    3.开展心理健康教育，班主任根据每个学生特点采取有针对性对策，这体现了（）原则。

    A．平等信任

    B．尊重差异

    C．面向全体学生

    D．学生主体性


    B. 尊重差异

  • 第4题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
    A.面向全体学生原则
    B.发展性原则
    C.尊重与理解学生原则
    D.尊重学生主体性原则


    答案：C
    解析：
    题干充分体现了学校心理辅导的尊重与理解学生原则。

  • 第5题：

    教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
    培养学生自控
    略

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