高等学校根据( ),制定招生方案,自主调节系科招生比例。
A、社会需求
B、办学条件
C、国家核定的办学规模
D、报考人数
1.公立学校转制后在办学机制上实现了自主化,即()A、经费支配自主B、工资分配自主C、教改自主D、用人与招生自主
2.郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权?()A、专业设置B、招生计划、招生形式C、录取标准D、教学组织E、文凭颁发
3.高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。
4.郑州大学在哪些方面享有办学自主权:()招生计划B、专业设置C、教学组织D、文凭颁发E、招生形式F、录取标准
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: