针对学员的特征进行微课程内容设计,应该注意()等方面。A、计算学习时间B、分析员工的学习风格C、提炼微课程的教学内容D、设定相应的学习方式E、降低制作成本

题目
针对学员的特征进行微课程内容设计,应该注意()等方面。

A、计算学习时间

B、分析员工的学习风格

C、提炼微课程的教学内容

D、设定相应的学习方式

E、降低制作成本

相似考题

1.设计合适的培训手段应从（ ）方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性

2.设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性

3.以下不属于培训课程内容的选择原则的是( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．针对相同背景的学员设计培训课程D．使学员掌握生产技术和技能

4.以下不属于培训课程内容的选择原则的是（ ）。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．针对相同背景的学员设计培训课程D．使学员掌握生产技术和技能

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  • 第1题：

    设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。

    A．适应多样化的学员背景

    B．满足学员在时间方面的需求

    C．使学员掌握生产技术和技能

    D．选择相同难度的课程内容进行组合

    E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么


    正确答案：ABCE
    ABCE【解析】课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以“缺少什么培训什么，需要什么培训什么”为原则。具体内容包括：①使学员掌握生产技术和技能；②适应多样化的学员背景，选择不同难度的课程内容进行课程水平的多样组合；③满足学员在时间方面的需求，开发不同时间跨度的课程组合；④根据培训在技能方面的要求，确定课程内容、难度、时间三要素的组合方式。

  • 第2题：

    制作培训课程内容时的注意事项包括()。

    A:应该将课外阅读资料与课堂教材分开
    B:应该尽量涵盖教师讲授、表达的内容
    C:教材应该简洁直观，按统一的格式和版式制作
    D:教材内容不能多而杂，以防分散学员的注意力
    E:教材以提示重点、要点、强化受训者认知为重要功能

    答案：A,C,D,E
    解析：
    本题考查的是在制定培训规划时的注意事项。

  • 第3题：

    对培训课程价值的评估主要从（　　）等方面进行。

    A．课程评估的设计
    B．学员的反映
    C．学员的掌握情况
    D．社会效果
    E．经济效果

    答案：A,B,C,E
    解析：
    对培训课程价值的评估主要从以下方面进行：①课程评估的设计；②学员的反映；③学员的掌握情况；④培训后学员的工作情况；⑤经济效果。

  • 第4题：

    设计合适的培训手段应从()方面考虑。

    A:课程内容和培训方法
    B:学员的差异
    C:学员的兴趣
    D:学员的动力
    E:评估手段的可行性

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    设计合适的培训手段应考虑：①课程内容和培训方法。不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训。②学员的差异性。一般员工和基层主管及中、高层管理人员工作性质有所区别，就要从学员需求的调查出发，设计出适合的培训手段。③学员的兴趣与动力。要想课堂教学取得比较好的效果，必须使用有效的培训手段来提高学员的兴趣和动力。④评估培训手段的可行性。可行性评估主要考察培训手段的成本收益率。

  • 第5题：

    对培训课程价值的评估主要从（　　）等方面进行。

    A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.社会效果E.经济效果

    答案：A,B,C,E
    解析：
    对培训课程价值的评估主要从以下方面进行：①课程评估的设计；②学员的反映；③学员的掌握情况；④培训后学员的工作情况；⑤经济效果。

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