设计合适的培训手段应从（ ）方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性

题目

设计合适的培训手段应从（ ）方面考虑。

A．课程内容和培训方法

B．学员的差异

C．学员的兴趣

D．学员的动力

E．评估手段的可行性

相似考题

1.以下不属于培训课程内容的选择原则的是（ ）。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．针对相同背景的学员设计培训课程D．使学员掌握生产技术和技能

2.互动式教学对培训师的索质要求较高.特别是对与学员沟通和()的能力要求较高。A.鼓舞学员勇气B.增强学员兴趣C.正确引导学员参与D.激励学员热情

3.设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性

4.培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排

参考答案和解析
正确答案：ABCDE
设计合适的培训手段应考虑：①内容和培训方法。不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训。②学员的差异性。一般员工、基层主管和中高层管理人员工作性质有所区别，就要从学员需求的调查出发，设计出适合的培训手段。③学员的兴趣与动力。要想课堂教学取得比较好的效果，必须使用有效的培训手段来提高学员的兴趣和动力。④评估培训手段的可行性。可行性评估主要考察培训手段的成本收益率。
更多“设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A.课程内容和培训方法B.学员的差异C.学员的兴趣 ”相关问题

  • 第1题：

    以下不属于培训课程内容的选择原则的是( )。

    A．适应多样化的学员背景

    B．满足学员在时间方面的需求

    C．针对相同背景的学员设计培训课程

    D．使学员掌握生产技术和技能


    正确答案：C
    C【解析】课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以“缺少什么培训什么，需要什么培训什么”为原则。具体内容包括：、①使学员掌握生产技术和技能；②适应多样化的学员背景，选择不同难度的课程内容进行课程水平的多样组合；③满足学员在时间方面的需求，开发不同时间跨度的课程组合；④根据培训在技能方面的要求，确定课程内容、难度、时间三要素的组合方式。

  • 第2题：

    根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。

    A．提前通知学员，以使学员有所准备

    B．让学员知道培训的原因和目的

    C．尊重学员

    D．鼓励学员参与


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    设计合适的培训手段应从()方面考虑。

    A:课程内容和培训方法
    B:学员的差异
    C:学员的兴趣
    D:学员的动力
    E:评估手段的可行性

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    设计合适的培训手段应考虑：①课程内容和培训方法。不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训。②学员的差异性。一般员工和基层主管及中、高层管理人员工作性质有所区别，就要从学员需求的调查出发，设计出适合的培训手段。③学员的兴趣与动力。要想课堂教学取得比较好的效果，必须使用有效的培训手段来提高学员的兴趣和动力。④评估培训手段的可行性。可行性评估主要考察培训手段的成本收益率。

  • 第4题：

    设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。

    A．适应多样化的学员背景

    B．满足学员在时间方面的需求

    C．使学员掌握生产技术和技能

    D．选择相同难度的课程内容进行组合

    E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么


    正确答案：ABCE
    ABCE【解析】课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以“缺少什么培训什么，需要什么培训什么”为原则。具体内容包括：①使学员掌握生产技术和技能；②适应多样化的学员背景，选择不同难度的课程内容进行课程水平的多样组合；③满足学员在时间方面的需求，开发不同时间跨度的课程组合；④根据培训在技能方面的要求，确定课程内容、难度、时间三要素的组合方式。

  • 第5题：

    对课程设计的评估主要从（ ）方面进行。

    A.课程评估的设计
    B.学员的反映
    C.学员的掌握情况
    D.培训后学员的工作情况
    E.经济效果

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    对课程设计的评估主要从以下五个方面进行。1．课程评估的设计。
    2．学员的反映
    3．学员的掌握情况。
    4．培训后学员的工作情况。
    5．经济效果。

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