五服制度中，着（）表示与死者关系最亲近。A.大功B.齐衰C.斩衰D.缌麻

题目

五服制度中，着（）表示与死者关系最亲近。

A.大功

B.齐衰

C.斩衰

D.缌麻

相似考题

1.教师与学生在教学中结成的关系在性质上属于:___A、亲密区B、亲近区C、社交区D、公共区

2.中国古代以丧服表示亲属间血缘亲疏关系的制度，称为A．五刑制度B．五礼制度C．五丧制度D．五服制度

3.根据继承人与死者关系的亲疏及继承财产的多少来进行分别课征税的制度是( )。A、总遗产税制度 B、分遗产税制度 C、总分遗产税制度 D、混合遗产税制度

4.丧服制度中的“五服”分别是?

参考答案和解析
参考答案：C
更多“五服制度中，着（）表示与死者关系最亲近。 ”相关问题

  • 第1题：

    隶属关系与并列关系表示着类目的严密系统性，亦即分类表的（）。


    正确答案:纵向关系

  • 第2题：

    蝙蝠和谁的关系最亲近？（）

    • A、鸟类
    • B、爬虫类
    • C、人类

    正确答案:C

  • 第3题：

    中国古代以丧服制表示亲属间血缘亲疏关系的制度，称为（）。

    • A、五丧
    • B、五刑
    • C、五听
    • D、五服

    正确答案:D

  • 第4题：

    中国古代根据死者和生者之间的关系确定的丧服的种类，我们称之为“五服”，分别包括（）（）（）（）（）。


    正确答案:斩缞；齐缞；大功；小功；缌麻

  • 第5题：

    人脉中的辩证关系不包括以下哪项？（）

    • A、利益与友谊
    • B、主要与次要
    • C、付出与回报
    • D、亲近与回避

    正确答案:B

  • 第6题：

    徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。

    • A、接近、亲近、共鸣、信赖
    • B、接近、亲近、信赖、共鸣
    • C、亲近、接近、共鸣、信赖
    • D、亲近、接近、信赖、共鸣

    正确答案:A

  • 第7题：

    中国古人将丧服分成斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五个等级，称为“（）制”，这种制度反映了生者与死者亲属关系的亲疏远近。


    正确答案:五服

  • 第8题：

    单选题
    《仪礼•丧服》记载：根据服丧人与死者的关系，依尊卑亲疏的不同，丧服分斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五等，以上被统称为
    A

    五礼

    B

    丧制

    C

    五服

    D

    五期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    隶属关系与并列关系表示着类目的严密系统性，亦即分类表的（）。

    正确答案： 纵向关系
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    按生者与死者亲疏近远关系排列五服的名称。大功、小功、缌麻、斩衰、齐衰。

    正确答案： 斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人脉中的辩证关系不包括以下哪项？（）
    A

    利益与友谊

    B

    主要与次要

    C

    付出与回报

    D

    亲近与回避


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    中国古代根据死者和生者之间的关系确定的丧服的种类，我们称之为“五服”，分别包括（）（）（）（）（）。

    正确答案： 斩缞,齐缞,大功,小功,缌麻
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    白色在西方象征着纯洁，东方则表示悼念亲人，服丧戴孝，可见色彩情感与（）有密切关系。

    • A、地理位置
    • B、肤色人种
    • C、社会制度
    • D、文化传统

    正确答案:D

  • 第14题：

    《仪礼•丧服》记载：根据服丧人与死者的关系，依尊卑亲疏的不同，丧服分斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五等，以上被统称为

    • A、五礼
    • B、丧制
    • C、五服
    • D、五期

    正确答案:C

  • 第15题：

    五服制度中，着（）表示与死者关系最亲近。

    • A、大功
    • B、齐衰
    • C、斩衰
    • D、缌麻

    正确答案:C

  • 第16题：

    五服是古代社会关系的准则。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。

    • A、接近、亲近、共鸣、信赖
    • B、接近、亲近、信赖、共鸣
    • C、亲近、接近、共鸣、信赖
    • D、亲近、接近、信赖、共鸣

    正确答案:A

  • 第18题：

    按生者与死者亲疏近远关系排列五服的名称。大功、小功、缌麻、斩衰、齐衰。


    正确答案:斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。

  • 第19题：

    单选题
    五服制度中，着（）表示与死者关系最亲近。
    A

    大功

    B

    齐衰

    C

    斩衰

    D

    缌麻


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    中国古代以丧服制表示亲属间血缘亲疏关系的制度，称为（）。
    A

    五丧

    B

    五刑

    C

    五听

    D

    五服


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。
    A

    接近、亲近、共鸣、信赖

    B

    接近、亲近、信赖、共鸣

    C

    亲近、接近、共鸣、信赖

    D

    亲近、接近、信赖、共鸣


    正确答案： D
    解析： 师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。

  • 第22题：

    单选题
    根据继承人与死者关系的亲疏及继承财产的多少来进行分别课征税的制度是（  ）。
    A

    总遗产税制度

    B

    分遗产税制度

    C

    总分遗产税制度

    D

    混合遗产税制度


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    白色在西方象征着纯洁，东方则表示悼念亲人，服丧戴孝，可见色彩情感与（）有密切关系。
    A

    地理位置

    B

    肤色人种

    C

    社会制度

    D

    文化传统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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