“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A.商鞅B.荀子C.孔子D.韩非

题目

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。

A.商鞅

B.荀子

C.孔子

D.韩非

相似考题

1.主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”的是（ ）A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子

2.法家教育思想的主要内容是（ ） A.“以法为教” “以吏为师” B.独尊儒术 C.道法自然，自然主义教育 D.“以吏为师”

3.比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A、“以法为教，以吏为师”B、兼爱非攻C、“大明法度，众建贤才”D、绝仁弃义

4. （ ）首先倡导“以法为教”“以吏为师”。 A.孔子 B.荀子 C.商鞅 D.韩非

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  • 第1题：

    在教育上，道家坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    在中国古代教育史上，（）坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。

    • A、道家
    • B、墨家
    • C、法家
    • D、农家

    正确答案:C

  • 第3题：

    “以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。


    正确答案:韩非；商鞅

  • 第4题：

    在下面的主张中，哪两种与法家的主张相合？（）

    • A、兼爱天下
    • B、一断于法
    • C、己所不欲，勿施于人
    • D、以法为教，以吏为师

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。

    • A、商鞅
    • B、荀子
    • C、孔子
    • D、韩非

    正确答案:A

  • 第6题：

    “以法为教，以吏为师”


    正确答案:语出《韩非子·五蠢》，原文为：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”意为英明的君主治理的国家。不用典籍，而用法令作教材；不用先王的言论，而用官吏作教师。这是韩非文化专制主义的重要内容。秦朝统治者继承了这种文化专制思想。
    李斯提出：“今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟（避）禁。„„今„„私学而相与非法教，人闻令下，则各以其
    学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，党与成乎下。禁之便„„若欲有学法令，以吏为师”。李斯的建议为秦始皇所批准，遂演成了中国历史上以法律手段强行统一思想的“焚书坑儒”事件。

  • 第7题：

    单选题
    （　　）最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。
    A

    韩非

    B

    商鞅

    C

    李斯

    D

    秦始皇


    正确答案： B
    解析：
    “以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非提出的教育主张，其首倡者则是商鞅。

  • 第8题：

    单选题
    比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）
    A

    “以法为教，以吏为师”

    B

    兼爱非攻

    C

    “大明法度，众建贤才”

    D

    绝仁弃义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    韩非提出的教育管理模式有（）？
    A

    以法为教

    B

    以吏为师

    C

    知足不争

    D

    行不言之教


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    “以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。

    正确答案： 韩非,商鞅
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）
    A

    管仲

    B

    商鞅

    C

    韩非

    D

    李斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    法家的教育思想和教育主张有（）
    A

    禁“二心私学”

    B

    绝对的“性恶论”

    C

    “以法为教”

    D

    “以吏为师”

    E

    提倡“耕战”


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    韩非提出的教育管理模式有（）？

    • A、以法为教
    • B、以吏为师
    • C、知足不争
    • D、行不言之教

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是（）

    • A、秦朝
    • B、隋朝
    • C、唐朝
    • D、宋朝

    正确答案:A

  • 第15题：

    “以法为教，以吏为师”是（）朝的教育指导思想。

    • A、西周
    • B、春秋战国
    • C、秦
    • D、汉

    正确答案:C

  • 第16题：

    法家的教育思想和教育主张有（）

    • A、禁“二心私学”
    • B、绝对的“性恶论”
    • C、“以法为教”
    • D、“以吏为师”
    • E、提倡“耕战”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    先秦法家教育观的主要内容有（）

    • A、崇尚复古，坚持遵先王之教
    • B、坚持历史进化论，主张废先王之教
    • C、反对礼乐教育
    • D、重视礼乐教育
    • E、以法为教，以吏为师

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    “以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）

    • A、管仲
    • B、商鞅
    • C、韩非
    • D、李斯

    正确答案:C

  • 第19题：

    名词解释题
    “以法为教，以吏为师”

    正确答案： 语出《韩非子·五蠢》，原文为：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”意为英明的君主治理的国家。不用典籍，而用法令作教材；不用先王的言论，而用官吏作教师。这是韩非文化专制主义的重要内容。秦朝统治者继承了这种文化专制思想。
    李斯提出：“今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟（避）禁。„„今„„私学而相与非法教，人闻令下，则各以其
    学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，党与成乎下。禁之便„„若欲有学法令，以吏为师”。李斯的建议为秦始皇所批准，遂演成了中国历史上以法律手段强行统一思想的“焚书坑儒”事件。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    先秦法家教育观的主要内容有（）
    A

    崇尚复古，坚持遵先王之教

    B

    坚持历史进化论，主张废先王之教

    C

    反对礼乐教育

    D

    重视礼乐教育

    E

    以法为教，以吏为师


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。
    A

    商鞅

    B

    荀子

    C

    孔子

    D

    韩非


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在教育上，道家坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “以法为教，以吏为师”是（）朝的教育指导思想。
    A

    西周

    B

    春秋战国

    C

    秦

    D

    汉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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