下列哪些选项属于浮士德精神？（）A.永不满足B.修身养性C.永远进取D.才胜于德
题目
下列哪些选项属于浮士德精神？（）
A.永不满足
B.修身养性
C.永远进取
D.才胜于德
相似考题
更多“下列哪些选项属于浮士德精神？（） ”相关问题
-
第1题：
下列选项中，哪些属于组织文化的精神层？（）
- A、组织目标
- B、组织哲学
- C、组织精神
- D、组织道德
- E、组织风气
正确答案:A,B,C,D,E -
第2题：
下列选项中哪些属于大学生思想品德教育的内容（）。
- A、人生观
- B、道德观与道德实践能力
- C、民族感情
- D、友爱与协作精神
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
以下哪些选项属于会计职业道德修养的内容（）
- A、职业义务
- B、职业荣誉
- C、职业节操
- D、职业精神
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
下列哪些不属于科学精神的内涵（）
- A、冒险精神
- B、怀疑精神
- C、协作精神
- D、批判精神
正确答案:A,D -
第5题：
歌德在诗剧《浮士德》中表现的浮士德精神是指（）
- A、自强不息
- B、奋发进取
- C、永不满足
- D、积极向上
- E、享受人生
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
简述浮士德精神。
正确答案: （1）浮士德的追求层次：从追求知识、情欲、社会活动、艺术到自我实现，表现了他积极探索人生真谛、实现理想、有所作为的创造心理。
（2）浮士德的典型意义：浮士德是资本主义上升时期新兴资产阶级的巨人典型，他所体现的自强不息、永远探索、永不满足的进取精神在今天仍是应该肯定的。 -
第7题：
下列哪些选项属于本民族大多数成员所认同的民族精神（）？
- A、价值取向
- B、思维方式
- C、道德规范
- D、精神气质
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
浮士德精神
正确答案: 浮士德精神是歌德的诗剧《浮士德》的主人公浮士德身上所体现出来的一种自强不息、积极进取、勇于探索的精神。 -
第9题：
多选题下列属于（德国）歌德在《浮士德》描写的浮士德追求人生阶段的有（）。A知识
B政治生涯
C艺术和事业
D爱情
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题所谓的浮士德精神就是要知足常乐。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列哪些属于科学精神的内涵（）A冒险精神
B怀疑精神
C求同精神
D批判精神
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列选项中，哪些属于组织文化的精神层？（）A组织目标
B组织哲学
C组织精神
D组织道德
E组织风气
正确答案： A,B,C,D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
所谓的浮士德精神就是要知足常乐。
正确答案:错误 -
第14题：
下列哪些选项属于浮士德精神？（）
- A、永不满足
- B、修身养性
- C、永远进取
- D、才胜于德
正确答案:A,C,D -
第15题：
下列哪些属于科学精神的内涵（）
- A、冒险精神
- B、怀疑精神
- C、求同精神
- D、批判精神
正确答案:B -
第16题：
如何理解“浮士德精神”与“浮士德难题”？
正确答案:浮士德是西方资产阶级上升和发展时期的知识分子的代表，或者说是西方启蒙运动时期人道主义的知识分子的典型。通常所说的“浮士德精神”有以下几个内涵：
其一，永不满足现状。浮士德不论在对大自然的探索或人类社会的体验中，总不断前进，永不停止。
其二，不断追求真理。浮士德漫长的生活历程，从为宫廷服务，陶醉在古典美的世界中，转到向大海争地，开辟荒滩为千百万人的安居乐业而奋斗，终于达到“智慧的最后结论”，即认识到人生的真理：“人必须每天每日去争取生活与自由/才配有自由与生活的享受！”
其三，重视实践和现实。浮士德肯定人的作用，肯定人生的目的在于行动，在于作出有益于社会的实践，通过实践而不断追求真理，最后领悟到人生的真谛如上面所言：“每天每时去争取生活与自由。”
总之，“浮士德精神”就是不断努力进取的精神，也就是自强不息、坚持不懈的精神。
所谓“浮士德难题”，即：如何使个人欲望的自由发展同为求得社会和个人道德所必需的控制和约束协调一致起来。或者，怎样谋取个人幸福而不出卖个人的灵魂，从哲学上讲，就是康德所探讨的自然欲求与道德律令之间的矛盾。康德认为，道德没有脱离人的动物本能（去苦求乐），因而不是道德本身。道德必须诉诸于超人性的纯粹理性。在康德看来，道德的崇高是在遏制人的情欲中实现的。道德与情欲的冲突是绝对的。浮士德面临的正是这种两难心态，即“紧贴凡尘的爱欲”与“先人的灵境”之间的矛盾，他的追求就是两者结合的“新鲜而绚烂的生命”。 -
第17题：
下列属于德国启蒙文学时期的作品是（）
- A、《拉奥孔》
- B、《修女》
- C、《伪君子》
- D、《浮士德》
正确答案:A,D -
第18题：
下列选项属于浮士德文化中的核心概念的是？（）
- A、对生命的迷恋
- B、对死神的崇拜
- C、对罪恶的鞭挞
- D、对知识的追求
正确答案:D -
第19题：
下列属于《浮士德》中的人物是（）。
- A、卡尔
- B、维特
- C、玛甘泪
- D、瓦格纳
正确答案:C,D -
第20题：
问答题如何理解“浮士德精神”与“浮士德难题”？正确答案： 浮士德是西方资产阶级上升和发展时期的知识分子的代表，或者说是西方启蒙运动时期人道主义的知识分子的典型。通常所说的“浮士德精神”有以下几个内涵：
其一，永不满足现状。浮士德不论在对大自然的探索或人类社会的体验中，总不断前进，永不停止。
其二，不断追求真理。浮士德漫长的生活历程，从为宫廷服务，陶醉在古典美的世界中，转到向大海争地，开辟荒滩为千百万人的安居乐业而奋斗，终于达到“智慧的最后结论”，即认识到人生的真理：“人必须每天每日去争取生活与自由/才配有自由与生活的享受！”
其三，重视实践和现实。浮士德肯定人的作用，肯定人生的目的在于行动，在于作出有益于社会的实践，通过实践而不断追求真理，最后领悟到人生的真谛如上面所言：“每天每时去争取生活与自由。”
总之，“浮士德精神”就是不断努力进取的精神，也就是自强不息、坚持不懈的精神。
所谓“浮士德难题”，即：如何使个人欲望的自由发展同为求得社会和个人道德所必需的控制和约束协调一致起来。或者，怎样谋取个人幸福而不出卖个人的灵魂，从哲学上讲，就是康德所探讨的自然欲求与道德律令之间的矛盾。康德认为，道德没有脱离人的动物本能（去苦求乐），因而不是道德本身。道德必须诉诸于超人性的纯粹理性。在康德看来，道德的崇高是在遏制人的情欲中实现的。道德与情欲的冲突是绝对的。浮士德面临的正是这种两难心态，即“紧贴凡尘的爱欲”与“先人的灵境”之间的矛盾，他的追求就是两者结合的“新鲜而绚烂的生命”。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题下列哪些选项属于本民族大多数成员所认同的民族精神（）？A价值取向
B思维方式
C道德规范
D精神气质
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题下列属于《浮士德》中的人物是（）。A卡尔
B维特
C玛甘泪
D瓦格纳
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述浮士德精神。正确答案： （1）浮士德的追求层次：从追求知识、情欲、社会活动、艺术到自我实现，表现了他积极探索人生真谛、实现理想、有所作为的创造心理。
（2）浮士德的典型意义：浮士德是资本主义上升时期新兴资产阶级的巨人典型，他所体现的自强不息、永远探索、永不满足的进取精神在今天仍是应该肯定的。解析： 暂无解析