第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
简述教会法的影响。
影响最大的领域并不在制定法本身,而是在一般民众的观念(如法律观念、伦理道德观念、权利义务观念、价值观念等)上,后世法学深深打上了它的烙印。
对资产阶级影响最大的是婚姻家庭制度。教会法注重保护寡妇利益,要求结婚时丈夫必须保证抚养其妻,这直接导致了西方国家建立“抚养寡妇财产”制度。
在长期占有取得问题上,教会法对连续善意的要求成为大陆法系民法的基本原则之一。刑法中对犯人灵魂的感化和道德的矫正,通过监禁给犯人反省自新的机会,对近代刑法思想很大影响,被称之为教育刑的先声。纠问式诉讼对大陆各国刑事诉讼法影响更大。总之,教会法某些原则和制度被资产阶级法律吸收和改造,成为西方国家法律制度最重要的渊源之一。
教会法对后世国际法也有影响。教会以教义制定了国际关系的准则,民族间是和平关系,国与国应友好相处,争端应协商解决。教会法认为战争是惩罚性正义,是为了和平恢复,报仇和谋利的战争是非正义的。教会法还使战争人道化,对武器使用作了限制。
第3题:
请简述《金瓶梅》对后世文学的影响。
第4题:
简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。
第5题:
简述《诗经》对后世的影响。
第6题:
简述中世纪教会学校的特征。
第7题:
简述《史记》对后世文学的影响。
第8题:
中世纪文学主要包括教会文学、()、()和()。中世纪教会文学的主要内容是()。
第9题:
第10题:
《圣经》
教皇教令集
宗教会议决议
罗马法
地方习惯法
第11题:
第12题:
第13题:
简述包豪斯的教学思想及对后世的影响。
包豪斯的办学宗旨是创造一个艺术与技术接轨的教育环境,培养出适合于机械时代理想的现代设计人才,创立一种全新的设计教育模式。主张在教学中“艺术与技术”“教学与实践”相结合的教育制度。强调设计的目的是功能,而不是产品。认为设计必须遵循自然与客观法则进行。并把这些思想贯彻于教学体系中,改变以往美术院校对学生片面的教学方法,实施“双轨制”教育,每一门课程都由造型老师和技术老师共同教授,并有实习工厂与教学相结合,避免学生偏于技术而忽略审美因素方面的偏差。另外特别注意:一、设计艺术的整体观念;二、坚持教学合一;三、认为国际风格是艺术追求的目标;四、充分认识到东方哲学在其理论体系中的重要性。
影响:首先,包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系,给后来的工业设计科学体系的建立、发展奠定了基础,并对后来设计艺术领域,从平面设计、到产品设计,以及建筑设计产生了深远影响;其次,包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一,形成了真正的理性主义设计原则,开创了面向现代工业的设计方法,填补了现代艺术与技术、手工艺与工业之间的鸿沟。再次,为德国培养了一批设计师,影响了当时和以后德国的工业设计的面貌和特征。
第14题:
简述西欧中世纪天主教会的地位。
第15题:
中世纪北欧适用的法律主要是()
第16题:
对后世资产阶级法律影响最大的教会法的法律部门是()。
第17题:
简述中世纪教会法对后世的影响。
第18题:
中世纪欧洲并列的三大法律体系是()
第19题:
简述中世纪基督教教会的儿童观。
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
刑法
国际法
婚姻家庭法
诉讼法
第24题: