春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。A.儒家B.法家C.墨家D.道家
题目
春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
相似考题
更多“春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。 ”相关问题
-
第1题：
春秋战国时期，群雄争霸，战争频仍，人们纷纷著书立说，形成了百家争鸣的局面，散文得以迅速发展，其中主要是（）。
- A、诸子散文
- B、诗词
- C、历史散文
- D、歌赋
正确答案:A,C -
第2题：
春秋战国时期形成了诸子百家，出现了百家争鸣的局面。下列各项明显符合法家主张的是（）
- A、人性本恶，仁义教化
- B、以法为教，今必胜昔
- C、兼爱非攻，节用尚俭
- D、万物虚无，祸福相倚
正确答案:B -
第3题：
春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（）
- A、无为而治
- B、兼爱、非攻
- C、春秋无义战
- D、仁政
正确答案:B -
第4题：
春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。
- A、儒家
- B、法家
- C、墨家
- D、道家
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
“诸子百家”属于的时代是（）。
- A、春秋中期
- B、春秋战国时期
- C、西周初期
- D、汉朝初期
正确答案:B -
第6题：
试述春秋战国时期百家争鸣的特点。
正确答案:百家争鸣横贯春秋战国，其特点主要在于前后两个时期的变化。春秋时期的思想家更像学者、教师，他们或是宁静地思考，或是广招门徒。春秋时期的思想家，老子像学者，孔子、墨子则像老师。N战国时期的思想家更像辩士，他们的思想基础一般在春秋时业经前辈创立，他们的作为是在学派间的争论中，捍卫并发展本学派的主m。所以，前期的著作多是对老师或创始人思想的语录，后期则多争@的论说。另一点更重要，诸子百家与时代的互动和相互选择。各派都在不断调整和深化自己的理论，努力适应着社会的要求。学派与学派之间也不断地在相互争鸣中相互吸收、相互影响。 -
第7题：
春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了“百家争鸣”的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和平”的学派是（）。
- A、道家
- B、儒家
- C、墨家
- D、法家
正确答案:C -
第8题：
春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的主要原因是（）
- A、新兴地主阶级日益崛起
- B、各国变法相继展开
- C、各国诸侯争霸战争频繁
- D、社会处于经济、政治大变革时期
正确答案:D -
第9题：
单选题春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了“百家争鸣”的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和平”的学派是（）。A道家
B儒家
C墨家
D法家
正确答案： C解析： 通过材料内容并结合所学知识不难发现，“爱人如己，崇尚和平”指的是墨家思想当中的“兼爱”和“非攻”。故本题选择C项。在战乱时代，这种思想当然不会被统治者所采纳，不过墨家的“兼爱”和“非攻”代表着当时的确存在着的一种社会思潮。 -
第10题：
多选题春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面，其学说以“仁”为核心的学派是（ ）。A道家
B墨家
C儒家
D法家
正确答案： C解析：
儒家是中国古代最有影响的学派，其思想核心是“仁”，代表人物有空子、孟子、荀子等。A项道家以老子、庄子为主要代表，其思想核心是“道”，崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，同时主张清静无为，反对斗争。B项墨家由墨翟创立，其社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。D项法家主张组织领导极权主义的理论和方法，主要代表人物有商鞅、韩非子等。 -
第11题：
多选题春秋战国时期的思想解放，表现为百家争鸣的局面，诸子百家中主要的流派是（）等。A儒家
B法家
C墨家
D道家
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题春秋战国时期怎样形成了“百家争鸣”的局面？正确答案： 春秋战国时期形成的“百家争鸣”局面的原因主要有两点：一是诸侯国之间的混战和兼并，目的在于争夺周王室失落的王权。这样就引发了各国在君主主持下的变法，及对社会政治、经济和文化各方面的大思考、大争论，这是形成“百家争鸣”的最重要的原因。二是民力的大发展。各国为强权竞争，有意刺激本国的经济。更重要的是列国林立，加之生产力的进步和社会需求的大增，为民间的农业、商业、手工业、工矿业的发展提供了空隙、机会和条件。民力发育激发出的思想意识，也是形成“百家争鸣”极其重要的原因。解析： 暂无解析 -
第13题：
春秋时期出现了“百家争鸣”的局面，主要有儒家、道家、法家、兵家和墨家等学派。
正确答案:错误 -
第14题：
春秋战国时期的诸子“百家争鸣”是先秦哲学的最主要特征。
正确答案:正确 -
第15题：
有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指（）
- A、诸子百家争鸣
- B、商人地位提高
- C、士的兴起
- D、“学在民间”
正确答案:A -
第16题：
战国时期百家争鸣主要流派及代表
正确答案: 儒家：孔子孟子
法家：韩非子
道家：庄子、列子
墨家：墨子 -
第17题：
春秋战国时期的主要思想流派有哪些？代表人物是谁？主要思想是什么？
正确答案: 1.孔孟之道：算得上是中国文化史上的第一学说，代表人物孔子和孟子。
孔子所创立的学说称为“儒学”，后经孟子、荀子等人继承和发展，成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是“入世之学”，讲的是政治教化，其作用偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养。
2.老庄思想：是影响中国文化发展的第二大学说，先秦时代的代表人物是老子和庄子。
讲的是“出世之学”，主要讲的是宇宙人生，其作用偏重于个人，而且偏重于个人的精神层面。
3.墨家学说：在战国时代与儒学并称为两大“显学”，代表人物墨子。
墨家思想更多地代表了下层劳动者的利益和要求。
思想理论方面：墨子提出了“兼爱、非攻、尚贤、尚同、节葬、节用、非乐、非命、尊天、明鬼”等十大主张。
形式逻辑方面：提出了以“名、辞、说”为思维的三种基本形式和推理的四种形式。
自然科学方面：几何学、力学方面都有突出成就。
（儒学）和（墨家学说）在战国时代并称为两大显学。
4. 法家学说：战国时代后起的学派，代表人物韩非将“法、术、势”合为一体，集法家之大成。法家思想实际上是后世封建统治者维护集权统治的理论基石。
“法”即君主的法令，君主治国必须有明确的法令，赏罚必须严明；
“术”即君主驾驭群臣的心术和权术，君主应知人用人，听言察实；
“势”即君主的权势地位，君主必须牢牢掌握权柄不放。 -
第18题：
春秋战国时期的诸子百家主要有两个流派，（）和（），礼乐派的代表人物是孔子和荀子，非乐派的代表人物是（）和（）。
正确答案:礼乐派；非乐派；道子李耳；墨子 -
第19题：
春秋战国时期怎样形成了“百家争鸣”的局面？
正确答案:春秋战国时期形成的“百家争鸣”局面的原因主要有两点：一是诸侯国之间的混战和兼并，目的在于争夺周王室失落的王权。这样就引发了各国在君主主持下的变法，及对社会政治、经济和文化各方面的大思考、大争论，这是形成“百家争鸣”的最重要的原因。二是民力的大发展。各国为强权竞争，有意刺激本国的经济。更重要的是列国林立，加之生产力的进步和社会需求的大增，为民间的农业、商业、手工业、工矿业的发展提供了空隙、机会和条件。民力发育激发出的思想意识，也是形成“百家争鸣”极其重要的原因。 -
第20题：
判断题春秋时期出现了“百家争鸣”的局面，主要有儒家、道家、法家、兵家和墨家等学派。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题战国时期百家争鸣主要流派及代表正确答案： 儒家：孔子孟子
法家：韩非子
道家：庄子、列子
墨家：墨子解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述春秋战国时期百家争鸣的局面。正确答案： 春秋战国时期形成的“百家争鸣”局面的原因主要有两点；一是诸侯国之间的混战和兼并，目的在于争夺周王室失落的王权。这样就引发了各国在君主主持下的变法，及对社会政治、经济和文化各方面的大思考、大争论，这是形成“百家争鸣”的最重要的原因。二是民力的大发展。各国为强权竞争，有意刺激本国的经济。更重要的是列国林立，加之生产力的进步和社会需求的大增，为民间的农业、商业、手工业、工矿业的发展提供了空隙、机会和条件。民力发育激发出的思想意识，也是形成“百家争鸣”极其重耍的原因。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题春秋战国时期，群雄争霸，战争频仍，人们纷纷著书立说，形成了百家争鸣的局面，散文得以迅速发展，其中主要是（）。A诸子散文
B诗词
C历史散文
D歌赋
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指（）A诸子百家争鸣
B商人地位提高
C士的兴起
D“学在民间”
正确答案： C解析： 暂无解析