美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）A.实科中学B.文实中学C.综合中学D.中间学校

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

在中等教育中，普通教育是以（）为主要目标，以（）为主要教育内容的教育。

正确答案:升学；基础知识

第5题：

下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志（）

• A、《毛雷尔法案》 
• B、《中等教育的基本原则》 
• C、《史密斯—休士法案》 
• D、《国防教育法》 
• E、《初等与中等教育法》

正确答案:B,C

第6题：

简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。

正确答案: 教育职业化在19世纪末至第一次世界大战以前为美国工业发展培养了大批的熟练工人和专业技术人员，同时也确实使劳动人民获得了一定的教育。但是，它也使国家和劳动人民付出了巨大的代价。
（1）教育和它所培养出来的学生被工商实业界不负责地利用和抛弃。
（2）教育受社会势力和思潮左右，缺乏独立性。
（3）教育工商界直接操纵而肤浅地把教育变成经济的武器，阻碍了教育的发展、工业的发展，使国家（种族）和个人的最终利益受损。这种代价引起了人们的反思。

第7题：

中等教育中普通教育与教育日趋分化。

正确答案:正确

第8题：

清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制，都主要借鉴于（）

• A、美国
• B、德国
• C、法国
• D、日本

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

• A、“八年研究”计划
• B、《中等教育的基本原则》
• C、《史密斯—休士法》
• D、《国防教育法》

正确答案:C

第17题：

美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）

• A、实科中学
• B、文实中学
• C、综合中学
• D、中间学校

正确答案:C

第18题：

1922年颁行新学制后，普通教育特指（）

• A、初等教育
• B、中等教育
• C、初等教育和中等教育
• D、初等、中等和高等教育

正确答案:C

第19题：

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

正确答案:正确

第20题：

1918年美国提出的《中等教育的基本原则》中指出，美国中等教育的指导原则是（）

• A、平等原则
• B、民主原则
• C、全民原则
• D、职业化原则

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：