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  • 第1题:

    (2005年真题)抗日战争初期,各根据地诉讼案件的第三审级形式上是(  )。
    A.边区各专员公署
    B.边区高等法院
    C.边区政府
    D.南京国民政府最高法院


    答案:D
    解析:
    解析:抗日战争初期,各根据地诉讼案件采取三审制,即地方法院或者县司法处作为第一审级,各边区高等法院为第二审级,形式上以南京国民政府最高法院为第三审级,实际上实行两审终审制。抗日战争后期,陕甘宁边区取消了最高法院这个最高审级,增设边区政府审判委员会作为第三审级。其他各根据地也陆续取消最高法院这个最高审级,或者实行两审终审制,或者新增第三个审级。

  • 第2题:

    为了民展社会教育,加强管理,各边区政府采取了哪几项管理措施?
    (1)建立健全组织领导。
    (2)实行“民办公助”的社会教育政策。
    (3)编印识字课本。
    (4)提出指标,建立检查制度。
    (5)建立教育社团,促进社会教育民展。
    (6)创办教育刊物。

  • 第3题:

    国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。


    正确答案:资格制度;教师职务制度;教师聘任

  • 第4题:

    陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出,省级财政逐年加大对教师培训的投入力度,重点支持中小学教师()培训。

    • A、校级
    • B、县级
    • C、省级
    • D、部级

    正确答案:C

  • 第5题:

    国家实行教师()、()、()制度,通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。


    正确答案:资格;职务;聘任

  • 第6题:

    在加强教师队伍建设中,关于提高教师地位待遇可以采取哪些措施?


    正确答案: (1)不断改善教师的工作、学习和生活条件,吸引优秀人才长期从教、终身从教。
    (2)依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
    (3)落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策,完善津贴补贴标准。
    (4)建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策,改善教师工作和生活条件。
    (5)关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

  • 第7题:

    《教育法》规定:提高教师素质,加强教师队伍建设的手段有()。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养

    • A、①②③
    • B、①②③④
    • C、②③④
    • D、①②④

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的调整和改革,包括()。
    A

    调整专业设置和学校网

    B

    改革招生制度

    C

    改进教学工作,加强专业课程的教学

    D

    加强学校的管理

    E

    加强教师队伍建设

    F

    加强政府对教育的干预


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述抗日战争时期,各边区政府为发展社会教育,加强其管理采取的管理措施。

    正确答案: 1.甄别学生的学业程度,严格学籍管理
    2.施行民主管理制度,发挥学生组织的教育作用。
    3.学生的学习,提倡自主自动学习。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    国家实行教师()、()、()制度,通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

    正确答案: 资格,职务,聘任
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在加强教师队伍建设中,关于提高教师地位待遇可以采取哪些措施?

    正确答案: (1)不断改善教师的工作、学习和生活条件,吸引优秀人才长期从教、终身从教。
    (2)依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
    (3)落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策,完善津贴补贴标准。
    (4)建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策,改善教师工作和生活条件。
    (5)关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为了民展社会教育,加强管理,各边区政府采取了哪几项管理措施?

    正确答案: (1)建立健全组织领导。
    (2)实行“民办公助”的社会教育政策。
    (3)编印识字课本。
    (4)提出指标,建立检查制度。
    (5)建立教育社团,促进社会教育民展。
    (6)创办教育刊物。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》的规定,加强教师队伍建设的措施中不包括(  )。

    A.建设高素质教师队伍
    B.加强师德建设
    C.提高教师业务水平
    D.以城市教师为重点

    答案:D
    解析:
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在加强教师队伍建设中强调,建设高素质教师队伍;加强师德建设;提高教师业务水平;提高教师地位待遇;健全教师管理制度。

  • 第14题:

    简述《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)》中关于加强教师队伍建设采取的保障措施。


    正确答案: (1)建设高素质教师队伍。
    (2)加强师德建设。
    (3)提高教师业务水平。
    (4)提高教师地位待遇。
    (5)健全教师管理制度。

  • 第15题:

    努力提高教师的政治思想素质,是加强教师队伍建设首要环节。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    各级教育督导部分要把学前教育作为督导重点,加强哪些方面的督导检查?()

    • A、政府责任落实
    • B、教师队伍建设
    • C、经费投入
    • D、安全管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    各边区政府加强教师队伍建设的措施。


    正确答案: 抗战时期,各边区政府都曾经采取了一系列行之有效的方法,加强教师队伍建设。首先建立教育文化统一战线政策,吸收、教育和改造社会上的知识分子任教,要求他们一面读书一面学习,以提高政治理论水平;其次,任用政府有关部门的干部,或过去曾经从事过教育工作的人任教,并采取各种办法提高他们的水平;再次,大量培养新师资。

  • 第18题:

    在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。


    正确答案:农村教师;“双师型”教师;中青年教师;创新团队

  • 第19题:

    30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的调整和改革,包括()。

    • A、调整专业设置和学校网
    • B、改革招生制度
    • C、改进教学工作,加强专业课程的教学
    • D、加强学校的管理
    • E、加强教师队伍建设
    • F、加强政府对教育的干预

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    各边区政府加强教师队伍建设的措施。

    正确答案: 抗战时期,各边区政府都曾经采取了一系列行之有效的方法,加强教师队伍建设。首先建立教育文化统一战线政策,吸收、教育和改造社会上的知识分子任教,要求他们一面读书一面学习,以提高政治理论水平;其次,任用政府有关部门的干部,或过去曾经从事过教育工作的人任教,并采取各种办法提高他们的水平;再次,大量培养新师资。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

    正确答案: 资格制度,教师职务制度,教师聘任
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。

    正确答案: 农村教师,“双师型”教师,中青年教师,创新团队
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)》中关于加强教师队伍建设采取的保障措施。

    正确答案: (1)建设高素质教师队伍。
    (2)加强师德建设。
    (3)提高教师业务水平。
    (4)提高教师地位待遇。
    (5)健全教师管理制度。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述抗日战争时期,各边区政府为加强教师队伍建设而采取的措施。

    正确答案: 1.明确对待旧教员的政策。
    2.加强对教师的培养和教育。
    3.各解放区普遍对教师采取分级管理的办法
    4.制定相应政策,提高教师政治地位和经济待遇,稳定教师队伍。
    解析: 暂无解析