如何从“曼哈顿工程”去理解爱因斯坦“科学是一把双刃剑”的伟大意义。
第1题:
如何理解“微生物是一把锋利的双刃剑”,举例说明微生物与人类的关系。
第2题:
因特网是一把双刃剑。
第3题:
科学技术是一把双刃剑(科技价值观反思)分析说明科学技术的“双刃剑”的作用,应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮?
第4题:
对于腐蚀概念的理解错误的是()。
第5题:
现代科学技术是一把“双刃剑”,要求教师以高度的社会责任感从事科学技术的研究和应用开发活动。
第6题:
如何理解免疫功能“双刃剑”这种说法?
第7题:
有人说“权利是一把双刃剑”,你可以充分利用它,也能伤着自己,你对此怎么理解?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
如何理解科学技术是一把双刃剑?
第14题:
人的固定思维是一把“双刃剑”。
第15题:
怎样理解“文化是一把双刃剑”?
第16题:
如何理解“科学技术是双刃剑”的说法?
第17题:
如何理解财务杠杆效应是一把“双刃剑”。
第18题:
你如何理解科学技术是一把双刃剑?
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错