模拟式以简单的形式仿造魔界写事实的生活情境,使学生感受与真实情境相似的时间,以体验生活或工作。()此题为判断题(对，错)。

题目
模拟式以简单的形式仿造魔界写事实的生活情境,使学生感受与真实情境相似的时间,以体验生活或工作。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.关于综合课程模式的说法错误的是:()A、按照生活逻辑而不是学科逻辑，以归纳逻辑方式展开。B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。D、容易使德育脱离生活和实际。

2.生活真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识（）

3.化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（　　）。 A、情境素材要真实 B、教学中用到的情境素材越多越好 C、选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状 D、选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力

4.幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。A、用实物创设情境B、以语言创设谈话情境C、以游戏的形式进行创设D、用直观教具创设情境E、用动作创设情境

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  • 第1题：

    化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（　　）。

    A.情境素材要真实
    B.教学中用到的情境素材越多越好
    C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
    D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力

    答案：B
    解析：
    【知识点】化学课堂组织技能
    【解析】选用情境素材时，要根据学生的认知特点、教学内容等因素而定，而不是越多越好。故本题选B。

  • 第2题：

    与生活真实不同，文学真实以假定情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。


    所谓真实，是指人的主观意识所反映的世界与被反映的客观对象之间相符。新闻真实是指新闻报道与所反映客观事实的一致程度。文学真实是指文学作品在反映自然社会生活和表现思想情感方面所达到的正确、真诚、深刻的程度。 相比较而言，新闻真实与文学真实的基本区别在于： （1）对反映客体的要求不同。新闻真实要求新闻报道的对象必须是客观存在、真实发生的，不得虚构；而文学作品中所描述的客体对象则可以生活为基础进行想象和虚构。 （2）对作品的表达要求不同。新闻真实要求新闻报道“再现”客观事实，文学真实要求文学作品“再造”社会生活。新闻“再现”要及时、客观、准确；文学“再造”主要通过逻辑、演绎，讲究合理性。 （3）对创作主体的要求不同。新闻作品不能掺入传播者的主观意志、情感、意见、观点（新闻评论除外），要通过事实本身的逻辑力量体现；而文学真实则希望传达作家对于社会和人生的真情实感。 （4）二者真实性的效果不同。新闻真实对于受众来说意味着，新闻报道的事实信息都是现实发生的，可以直接作为生活的指南与参考；而文学真实对于受众而言意味着，文学作品所反映的社会生活存在合理性，但不一定现实存在。

  • 第3题：

    5、下面叙述不属于“义务教育化学课程基本理念”的是

    A．使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学

    B．注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性

    C．创设体现STSE相互关系的学习情境，使学生初步了解化学对人类文明发展的贡献

    D．为学生创设科研情境，使尖子学生能有机会发展科学研究能力


    B

  • 第4题：

    在自然生活情境中直接观察学生的行为表现，以了解其心理的方法是（　）。


    答案：
    解析：
    自然观察法

  • 第5题：

    根据相同要素的观点，多读与真实生活情境比较相似的历史故事，才能更好地做到“读史使人明智”。


    A

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