运用真实的生活或模拟的评价练习来引发最初的反应,有高水平的评价者按照一定的标准进行直接的观察、评判。叫做()A、质性评价B、表现性评价C、观察性评价D、档案袋评价

题目
运用真实的生活或模拟的评价练习来引发最初的反应,有高水平的评价者按照一定的标准进行直接的观察、评判。叫做()

A、质性评价

B、表现性评价

C、观察性评价

D、档案袋评价

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1.运用真实的生活和模拟的评价练习来引发最初的反应,由高水平评价者按一定的标准进行直接的观察、评判。叫做()A学业成绩测试B观察与调查C评语评价法D表现性评价

2.细致的观察,评价者对被评者的实际行动进行直接的观察和记录,然后把评价结果和意见反馈给被评价者,两者一起讨论改进措施的评价方法,叫做()A定性分析方法B定量分析法C行为目标评价法D临床督导评价法

3.用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做()A、评价心理调控B、评价心理机制C、评价的心理过程D、个性心理特征

4.评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做()A评价心理B评价现实C评价活动D评价依据

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    正确答案：
    自己

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    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第3题：

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    √

  • 第4题：

    教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()


    正确答案：对

  • 第5题：

    2、进行创作素质训练时，教师留作课后作业的“综合练习”包括但不限于

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    交代操作的要求。

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