合理的秘书群体是一个在知识、智能、气质、年龄等方面协调互补的有机集合体。()此题为判断题(对，错)。

题目
合理的秘书群体是一个在知识、智能、气质、年龄等方面协调互补的有机集合体。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.互补指的是个体之间的相互作用和影响,是一种系统的优化,通过群体间的有机协调,提高群体的整体效能,形象说法是()A、团体理论B、知识理论C、木桶理论D、近因效应

2.科学、合理的领导班子的群体素质应做到()。A、梯次的年龄结构不能片面追求年轻化B、知识组合不能片面强调专业化C、优良的能力结构，“三才”合一D、协调的气质搭配，性格互补E、以上都对

3.领导集体素质结构的优化,一般体现在哪些方面()。A、气质结构的协调化B、智能结构的互补化C、知识结构的合理化D、年龄结构的梯次化

4.谈判组织构成的原则有（ ）。A．知识互补B．性格协调C．年龄互补D．分工明确

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  • 第1题：

    招聘队伍的组建要遵循哪些原则?()

    A、知识互补

    B、能力互补

    C、兴趣互补

    D、气质互补

    E、年龄互补


    答案：ABDE

  • 第2题：

    科学、合理的行政领导群体素质应是（ ）。

    A．梯次的年龄构成

    B．健康的身体条件

    C．配套的知识组合

    D．优良的能力结构

    E．协调的气质搭配


    正确答案：ACDE
    行政领导群体素质是不包括身体素质的。

  • 第3题：

    群体是指相互有交配关系的个体所构成的有机集合体，又叫孟德尔群体。最大的孟德尔群体可以是一个物种。


    孟德尔群体

  • 第4题：

    群体决策要求互补性原则,具体的说,包括以下()。

    A.知识结构的互补

    B.合作发展阶段

    C.决策群体的人数

    D.决策对象一致

    E.性格、气质和决策风格上的互补


    参考答案：ACE

  • 第5题：

    学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。

    A专业结构、智能结构、年龄结构

    B专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构

    C智能结构、年龄结构和知识结构

    D性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构


    B
    略

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