下列哪些是课程中提到的对现代中国建筑产生重要贡献的建筑学者?()A、梁思成B、冯纪忠C、吴良镛D、罗小未E、赵鑫珊

题目
下列哪些是课程中提到的对现代中国建筑产生重要贡献的建筑学者?()

A、梁思成

B、冯纪忠

C、吴良镛

D、罗小未

E、赵鑫珊

相似考题

1.下列属于MOOCs课程的有()。A.清华在线上的中国建筑史课程B.网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课C.TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座D.Cousera上AndrewNg教授的《机器学习》课程

2.中国的建筑是独具特色的，不仅因为其历史悠久，还由于其人文和历史环境的独特，形成了与西方完全不同的体系与类型。这些年来，不知道是不是被外来的文化搞得弄不清方向了，中国建筑的博大精深以及传统的技术和艺术中的精彩似乎逐步被人们遗忘。所以，我们要呼唤中国建筑的回归，回归中国建筑中蕴藏着的许多优秀的传统——在这些年造了这么多房屋之后，本也该好好地反思一下。这段文字意在强调：( )A.中国建筑有着与西方建筑不同的体系与类型 B.外来文化对中国建筑风格产生了不良的影响 C.中国建筑中的优良传统应该得到回归 D.当前需重新思考中国建筑的发展方向

3.中国建筑可依据建设年代分为（ ）。A.古代建筑 B.近代建筑 C.现代建筑 D.标志性建筑 E.特别重要的建筑

4.下列关于中国建筑气候分区的说法中，哪项有错误？( )A.中国建筑气候分区中的Ⅳ区就相当于全国建筑热工设计分区中的夏热冬暖地区 B.中国建筑气候分区中的Ⅶ区就相当于全国建筑热工设计分区中的严寒地区 C.中国建筑气候分区中的Ⅲ区不包括西安和徐州 D.中国建筑气候分区中的Ⅴ区不包括重庆和桂林

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  • 第1题：

    中国近现代美学热潮中第一次开设美学课程的学者是北大的


    蔡元培

  • 第2题：

    7、下列哪些是课程中提到的建筑与语言的类比关系？

    A．19世纪的建筑理论把不同时代的建筑风格类比成不同的语言。

    B．20世纪初的现代建筑试图创造出一种通用的“世界语言”。

    C．布鲁诺塞维认为，按照功能设计，是现代主义建筑语法的前提。

    D．结构主义建筑理论认为城市和建筑遵从类似的语言规则，是整体和部分的关系。

    E．解构主义建筑不遵从任何语法规则，也反对建筑的深层结构。


    19世纪的建筑理论把不同时代的建筑风格类比成不同的语言。;20世纪初的现代建筑试图创造出一种通用的“世界语言”。;布鲁诺塞维认为，按照功能设计，是现代主义建筑语法的前提。;结构主义建筑理论认为城市和建筑遵从类似的语言规则，是整体和部分的关系。

  • 第3题：

    下列哪些是课程中提到的建筑与语言的类比关系？

    A．19世纪的建筑理论把不同时代的建筑风格类比成不同的语言。

    B．20世纪初的现代建筑试图创造出一种通用的“世界语言”。

    C．布鲁诺塞维认为，按照功能设计，是现代主义建筑语法的前提。

    D．结构主义建筑理论认为城市和建筑遵从类似的语言规则，是整体和部分的关系。

    E．解构主义建筑不遵从任何语法规则，也反对建筑的深层结构。


    19世纪的建筑理论把不同时代的建筑风格类比成不同的语言。;20世纪初的现代建筑试图创造出一种通用的“世界语言”。;布鲁诺塞维认为，按照功能设计，是现代主义建筑语法的前提。;结构主义建筑理论认为城市和建筑遵从类似的语言规则，是整体和部分的关系。

  • 第4题：

    9、中国近现代美学热潮中第一次开设美学课程的学者是北大的


    蔡元培

  • 第5题：

    7、下列哪些是课程中提到的对现代中国建筑产生重要贡献的建筑学者？

    A．梁思成

    B．冯纪忠

    C．吴良镛

    D．罗小未

    E．赵鑫珊


    梁思成;冯纪忠;吴良镛;罗小未

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