人文主义与人文主义学校最早产生于14世纪的()。A、英国B、法国C、德国D、意大利

题目
人文主义与人文主义学校最早产生于14世纪的()。

A、英国

B、法国

C、德国

D、意大利

相似考题

1.人文主义文学首先产生于()。A、意大利B、法国C、西班牙D、英国

2.文艺复兴与宗教改革时期有哪些类型的学校:()。A、修道院学校B、人文主义学校C、新教学校D、天主教学校

3.世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是（）

4.文艺复兴与宗教改革时期有三种类型的学校()、()、()。A.新教学校B.天主教学校C.基督教学校D.人文主义学校

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  • 第1题：

    试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：


    参考答案：

    共同点：
    1）早期和后期的人文主义教育都比较重视教育的人本主义和贵族性；
    2）都强调教育内容的的古典主义；
    不同点：
    1）在教育目的上，早期人文主义教育比较重视培养传统的、古典的和具有基督教精神的新人；后期人文主义教育培养身心和谐发展，注重现实生活，追求自由，有良好判断力的新人；
    2）在教育内容上，早期人文主义教育重视古典语言、古典学科、宗教教育；后期人文主义教育比较强调世俗知识、生活知识、实用知识；
    3）在教育方法上，早期人文主义教育比较重视通才教育，强调人文主义基督教化，基督教人文主义化；后期人文主义教育比较重视身心并行发展，要求认识所有事物。


  • 第2题：

    试比较14～15世纪意大利人文主义教育与北欧人文主义教育的异同。


    答案：
    解析：
    (1)相同点：
    ①均将古典科目作为课程的基础和主体，重视古典语言教育，忽视本民族语言教学。
    ②均强调教育与社会的联系，重视治人治世之学，力图通过教育改造社会。
    ③均在后期发展中表现出形式主义的弊端。
    (2)相异点：
    ①意大利人文主义教育具有较强的世俗性，北欧人文主义教育则十分强调宗教与道德的价值。
    ②意大利人文主义教育重视通过教育培养富于自由、平等精神的公民；北欧人文主义教育则关注通过教育培养理想的朝臣和君主。

  • 第3题：

    【单选题】关于市民人文主义，描述错误的是（）。

    A．市民人文主义的核心是倡导个人精神

    B．市民人文主义的代表人物是萨鲁塔蒂和布鲁尼

    C．市民人文主义者认为人文主义是一种更加美好的社会规范和道德准则

    D．市民人文主义将人文主义与建立自由民主共和国紧密联系起来


    A

  • 第4题：

    人文主义者维多利诺开办的（　　），进行人文主义教育

    A.宫廷学校
    B.骑士学校
    C.文法学校
    D.快乐之家

    答案：D
    解析：
    人文主义者维多利诺开办的是快乐之家，实行人文主义教育。

  • 第5题：

    4、“信仰与理性是对立的”这一说法是（）的核心观点。

    A．萨顿新人文主义

    B．马利坦人文主义

    C．世俗人文主义

    D．怀特生态人文主义


    错

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