简述格拉斯问题解决模式。
题目
简述格拉斯问题解决模式。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：格拉斯问题解决模式，就是把问题解决过程分为既区别又联系的四个阶段：
第一、形成问题的初始表征。问题的表征阶段就是问题的理解阶段，即把整个组成问题的种种条件、对象、目的和算子等纳入记忆中，并对其进行加工、编码，以建立问题的表征。
第二、制定计划。问题表征建立后，就要制定解决问题的计划。制定计划就是从长时记忆中搜索与解决问题目标有关的信息，以便能找到解决问题方法。
第三、重构问题表征。如果最初建构的问题表征对搜索解题方法是不充分的，就必须重构问题表征，对问题作新的理解，以便指导探索解题方案。
第四、执行计划和检验结果。
执行计划就是把解决问题方法付诸行动。解决问题方案程序简单，计划很快得以执行，如果方案程序复杂，解决问题的步骤掌握不完整，就有可能导致问题不能顺利解决或错误的解决，因此，要对操作程序执行的结果又必须给予评价和检验。
第一、形成问题的初始表征。问题的表征阶段就是问题的理解阶段，即把整个组成问题的种种条件、对象、目的和算子等纳入记忆中，并对其进行加工、编码，以建立问题的表征。
第二、制定计划。问题表征建立后，就要制定解决问题的计划。制定计划就是从长时记忆中搜索与解决问题目标有关的信息，以便能找到解决问题方法。
第三、重构问题表征。如果最初建构的问题表征对搜索解题方法是不充分的，就必须重构问题表征，对问题作新的理解，以便指导探索解题方案。
第四、执行计划和检验结果。
执行计划就是把解决问题方法付诸行动。解决问题方案程序简单，计划很快得以执行，如果方案程序复杂，解决问题的步骤掌握不完整，就有可能导致问题不能顺利解决或错误的解决，因此，要对操作程序执行的结果又必须给予评价和检验。
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第1题：
提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（ ）。A.纽厄尔
B.杜威
C.格拉斯
D.巴甫洛夫答案：B解析：在教学过程中，杜威依据学生在做中学的认识发展提出了五个阶段的过程：从情景中发现疑难；从疑难中捌出问题；作出解决问题的各种假设；推动哪一种假设能解决问题；经过检验来修改假设、获得结论。它被简明的概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，也有人把它叫作“五步教学法”。 -
第2题：
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遭遇到疑难；确定疑难的关键所在；提出问题的种种假设；对各种假设分析评鉴，选出最佳假设；
验证、证实、驳斥和改正假设 -
第3题：
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人的视觉只能分辨颜色的3种变化;补色律和中间色律、代替律、亮度相加律。
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第4题：
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第5题：
简述问题解决步骤的模式。
杜威的五步模式、华莱士的四阶段模式、邓克尔的范围缩小汇综模式、纽厄尔和西蒙的信息加工模式、现代认知派的模式。
（1）杜威的五步模式：疑难、分析、假设、检验和评价、结论。
（2）华莱士的四阶段模式：准备阶段、孕育阶段、明朗阶段、验证阶段。
（3）邓克尔的范围缩小汇综模式：一般的范围、功能的解决、特殊的解决。
（4）纽厄尔和西蒙的信息加工模式：接纳者、处理者、记忆、作用者。
（5）现代认知派格拉斯的模式四阶段：形成问题的初始表征、制定计划、重构问题表征、执行计划和检验结果。
略