耶克斯—多德森定律认为()。A、动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系B、中等强度的动机最有利于任务表现C、动机越强，行为表现越好D、动机强度需要有一个适宜的水平

题目
耶克斯—多德森定律认为()。

A、动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系

B、中等强度的动机最有利于任务表现

C、动机越强，行为表现越好

D、动机强度需要有一个适宜的水平

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1.耶克斯…多德森定律

2.耶克斯—多德森定律：

3.耶克斯一多德森定律

4.简述耶克斯—多德森定律。

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  • 第1题：

    耶克斯—多德森定律


    答案：
    解析：
    中等强度的动机水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳水平适中；任务越困难，最佳动机水平越低。

  • 第2题：

    耶克斯-多德森定律


    答案：
    解析：
    耶克斯-多德森定律：中等程度的动机激起水平有利于学习效果的提高，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关。任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平适中；任务越困难，最佳激起水平越低。

  • 第3题：

    简述“耶克斯一多德森定律”。


    答案：
    解析：
    “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率：(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒u型曲线。

  • 第4题：

    简述耶克斯一多德森定律。


    答案：
    解析：
    (1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同:
    (2)学习任务比较简单时，学习动机强度较高可使学习成效达到最佳水平:
    (3)学习任务比较困难时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平:
    (4)学习动机强度与学习成效之间的关系呈倒U型。

  • 第5题：

    简述耶克斯-多德森定律。


    答案：
    解析：
    心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。

  • 第6题：

    耶克斯--多德森定律认为动机水平越高，效率也越高。（）


    中等

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