A.不致力于推动理论学习
B.促进教师反思,促进专业发展
C.促进教师交流研讨
D.促进研究成果的形成
第1题:
以下哪一项不是流行病学的特征
第2题:
从“休眠效果”理论来看,以下哪一项不是提升说服效果的重要途径?()
A.增大信息量
B.提升传播者的信誉
C.提高内容的说服力
D.提升传播者的专业化程度
第3题:
以下哪一项属于健康行为
A.早睡早起,饮食规律
B.运动前不进行热身
C.以节食的方式来达到瘦身的效果
D.经常熬夜工作到凌晨
第4题:
以下关于说话的要领中,哪一项不适宜?()
A语句要简短
B由过程先说
C利用重复的效果
D说话时考虑时间、地点、场合、对象因素,使用模糊语言
第5题:
【单选题】以下哪一项不是练习“三乐”能达到的目的?()
A.练习条理性
B.练习心态
C.练习表情
D.练习手势