A.综合分析法
B.个例分析法
C.设问分析法
D.交互分析法
第1题:
六年级《平面图形的整理与复习》,教师用下图呈现:这种学习内容的分析方法是()
第2题:
不属于学习内容分析方法的是()
第3题:
万以内的加法和减法,有余数的除法,分数的初步认识都属于计算类,计算类的题目是小学数学四大块的一块,它属于学习内容的哪种分析方法()。
第4题:
在学习内容分析方法中,“刻纸拓印”,属于()。
第5题:
在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。
第6题:
在学习内容分析方法中,用直观的形式,揭示学习内容的要素及其相互联系的,属于()。
第7题:
分析学习内容的基本方法包括归类分析法、层级分析法、信息加工分析法、图解分析法和()。
第8题:
结构分析法
层级分析法
图解分析法
归类分析法
第9题:
层级分析法
归类分析法
信息加工分析法
综合分析法
第10题:
结构分析法
层级分析法
图解分析法
归类分析法
第11题:
归类分析法
层级分析法
图解分析法
归因分析法
第12题:
综合分析法
个例分析法
设问分析法
交互分析法
第13题:
学习内容分析中,分析方法不包括以下哪一种()
第14题:
在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为()
第15题:
在教学设计中,学习内容的分析方法有四种,以下属于四种分析方法的有()
第16题:
在学习内容分析方法中,主要用于言语信息学习内容的分析,属于()。
第17题:
在学习内容分析方法中,主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的,属于()。
第18题:
将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()。
第19题:
分析学习内容的信息加工分析法又叫做()。
第20题:
结构分析法
层级分析法
图解分析法
归类分析法
第21题:
归类分析法
层级分析法
程序分析法
第22题:
结构分析法
层级分析法
图解分析法
归类分析法
第23题:
信息加工分析法
层级分析法
图解分析法
归类分析法