叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。

题目

叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。

相似考题

1.在进行花药愈伤组织的分化培养时,当培养基中含有较高的CTK／GA时,可诱导芽的分化。()此题为判断题(对，错)。

2.植物组织培养中,通常在培养基中加入________诱导不定芽的分化和茎、苗的增殖。

3.在进行花药愈伤组织的分化培养时，当培养基中含有较高的CTK/GA时，可诱导芽的分化。

4.植物组织培养中,愈伤组织分化根或芽取决于培养基中下列哪两种激素的比例()。A、CTK/ABAB、IAA/GAC、CTK/IAAD、IAA/ABA

更多“叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。”相关问题

  • 第1题：

    植物组织培养中，愈伤组织分化根或芽取决于培养基中下列哪两种激素的比例（ ）。

    A.CTK/ABA
    B.IAA/GA
    C.CTK/IAA
    D.IAA/ABA

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）

    • A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
    • B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
    • C、离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程
    • D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

    正确答案:C

  • 第3题：

    微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。前一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织会出现一些突变。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（）

    • A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    • B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    • C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    • D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。

    • A、根
    • B、芽
    • C、叶
    • D、都不是

    正确答案:D

  • 第6题：

    微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。后一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织不会出现一些突变。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（）

    • A、脱分化和愈伤组织的形成
    • B、脱分化和根原基的形成
    • C、再分化和根原基的形成
    • D、再分化和芽原基的形成

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）

    • A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    • B、培基中的生长素和细胞分裂素营养愈伤组织的生长和分化
    • C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    • D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同

    正确答案:D

  • 第9题：

    促进愈伤组织芽的分化的是（）。


    正确答案:细胞分裂素

  • 第10题：

    单选题
    细胞分裂素的特异效应表现在：（）
    A

    促进不定根的形成

    B

    抑制侧芽生长

    C

    延迟开花

    D

    促进愈伤组织分化不定芽（丛芽）


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。
    A

    分化

    B

    脱分化

    C

    再分化

    D

    再生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    愈伤组织在适宜条件下产生根、芽、胚状体等的过程，称为（）。
    A

    分化

    B

    脱分化

    C

    再分化

    D

    再生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）。

    • A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    • B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    • C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    • D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同

    正确答案:D

  • 第14题：

    离体叶片在诱导愈伤组织的培养基上培养，一般从（）或叶脉处容易发生愈伤组织。


    正确答案:叶缘

  • 第15题：

    有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是（）

    • A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
    • B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
    • C、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程
    • D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于愈伤组织的叙述，不符合科学事实的是（）

    • A、培养愈伤组织有可能获得大量的次生代谢产物
    • B、平衡激动素和细胞分裂素配比可调节愈伤组织生根或生芽
    • C、将愈伤组织放在摇床中的液体培养基中培养可获得胚性细胞
    • D、在培养基中加入毒蛋白可诱导和筛选愈伤组织产生抗病性突变体

    正确答案:B

  • 第17题：

    愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。

    • A、分化
    • B、脱分化
    • C、再分化
    • D、再生

    正确答案:C

  • 第18题：

    植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：（）

    • A、脱分化
    • B、去分化
    • C、再分化
    • D、脱分化或去分化

    正确答案:C

  • 第19题：

    植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体

    • A、①④③⑤②⑥
    • B、①④③②⑤⑥
    • C、①⑤④③②⑥
    • D、⑥①④③⑤②

    正确答案:A

  • 第20题：

    愈伤组织在适宜条件下产生根、芽、胚状体等的过程，称为（）。

    • A、分化
    • B、脱分化
    • C、再分化
    • D、再生

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。前一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织会出现一些突变。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    离体叶片在诱导愈伤组织的培养基上培养，一般从（）或叶脉处容易发生愈伤组织。

    正确答案： 叶缘
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。
    A

    根

    B

    芽

    C

    叶

    D

    都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在植物组织培养中，愈伤组织分化根或芽取决于培养基中（　　）的相对含量。
    A

    CTK/ABA

    B

    IAA/GA

    C

    IAA/CTK

    D

    IAA/ABA


    正确答案： A
    解析：
    组织培养过程中通过在培养基中加入不同种类和比例的生长调节剂，调控愈伤组织的发育的方向。培养基中IAA和CTK比值较高促进愈伤组织分化根，IAA和CTK比值较低促进愈伤组织分化芽。

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