大班互动墙饰教师制作部分“形”和“色”都比较完整,可以单独作为一幅完整的墙饰。
第1题:
第2题:
创设互动墙饰的策略是关注幼儿的行为和表现,与幼儿生活密切联系。
第3题:
装饰抹灰饰面按照不同施工方法和不同面层材料形成不同装饰效果的抹灰,可分为以下几类()等墙饰面。
第4题:
服饰构成的要素有()五要素:质、形、饰、色、画
第5题:
幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
第6题:
活动室墙饰的高度首先要适合()。
第7题:
在定义垂直复合墙的时候不能把下面哪些对象事先定义到墙上()
第8题:
做为墙饰的要求,墙饰的选材要与()相一致。
第9题:
质
形
饰
色
第10题:
互动墙饰
园所环境
班级活动
班级环创
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
摆件与墙饰布置要求协调,墙饰要穿插在摆件的空当,摆件应落实在墙饰(如绘画)的()。
第15题:
列举混凝土及抹灰墙柱面涂料饰面施工要点?
第16题:
墙饰布置中,根据教学需求选择主题。
第17题:
活动室墙饰的高度首先要适合教师的身高。
第18题:
在创建墙饰条时,要新建墙饰条中用到的族,应选择何种样板文件()。
第19题:
饰面砖(板)类墙柱面工程常用材料。
第20题:
餐厅墙饰的品种很多,如剪纸、()、壁灯、()、()、刺绣、()、雕刻等。
第21题:
幼儿的身高
教师的身高
家俱的高度
房屋的高度
第22题:
对
错
第23题:
公制轮廓.rft
公制结构柱.rft
公制栏杆.rft
公制家具.rft
第24题: