墙饰的位置不宜过高。()

题目

墙饰的位置不宜过高。()

相似考题

1.幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置,只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。()此题为判断题(对，错)。

2.()主要是指以传递幼儿与幼儿之间，教师与幼儿之间信息为目的的墙饰。它的主要作用在于实现教育与幼儿、幼儿与幼儿之间的有效沟通，家长与教师的通力配合。A、装饰性墙饰B、教育性墙饰C、展示性墙饰D、互动性墙饰

3.互动性墙饰包括()。A、师幼互动性墙饰B、家园互动性墙饰C、与户外互动趋势

4.()以美化幼儿园室内外环境为目的而设计的墙饰，主要作用是起到点缀美化的作用。A、装饰性墙饰B、教育性墙饰C、展示性墙饰D、互动性墙饰

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  • 第1题：

    互动墙饰是让幼儿________墙饰材料的准备和制作的过程，师生________共同完成的一种墙饰制作形式。（答案用中文分号分开）


    正确

  • 第2题：

    主题墙饰是让幼儿参与墙饰材料的准备和制作的过程，师生互动共同完成的一种墙饰制作形式。


    √

  • 第3题：

    34、幼儿园墙饰根据其设计性质的不同可分成_______墙饰设计、_______墙饰设计和互动设计三大类。（答案用中文分号分开）


    涂绘墙饰

  • 第4题：

    幼儿园的墙饰根据其使用功能的不同，可分为________墙饰和________墙饰两类。（答案用中文分号分开）


    正确

  • 第5题：

    幼儿园的_________不仅可以成为幼儿最关注的地方，也能成为他们尽情想象、创造与自我表现的舞台。

    A．主题墙饰

    B．常规墙饰

    C．互动墙饰

    D．装饰墙饰


    A

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