2、请以多边形叠加分析为例，简述叠置分析的实施步骤。
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2、请以多边形叠加分析为例，简述叠置分析的实施步骤。
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第1题：
请以家庭为例分析和说明社会转型期初级群体的发展趋势。
正确答案: 我国社会正处于由传统向现代的转型期。随着这一转型过程的推进，初级群体的性质和地位都将发生变化，并对社会生活产生重要影响。
（1）从群体成员的资格获取看，现在，人们选择、组合初级群体自由度有所增加。在传统社会，由于社会流动率低，并且受特定传统与家族关系的支配，因此，人们所属的初级群体多是先于个人而存在的，也就是说初级群体成员的资格获取，往往不是由于成员的自愿选择，包办婚姻就是一种典型。现在，社会流动大大加快，人们的交际面也大大拓宽，人们可以充分发挥主动性，自由选择伴侣组成家庭。
（2）从初级群体的发展趋势看，在转型期，初级群体将日渐衰落。
首先，社会分化加剧，初级群体原有功能不断转移。在传统社会，家庭承担着生产消费的经济功能，是生产的主要单位，此外，还是未成年人接受教育，学习生产技术的场所；现在，家庭的生产功能转移出去，由专门的生产组织，如工厂、公司等承担，教育等由专门的次级群体，如学校承担。其次，初级关系日渐松懈。随着社会流动的加速，价值观念的转变，以及家庭规模的缩小，人们之间的交往日渐带有短暂性、间接性和功利性。家庭中成员之间的关系也和传统家庭中成员的关系有很大不同，出现了如夫妻之间AA制等新情况。
值得注意的是，在社会转型期，初级群体的发展并不是议程不变的，在特定的情况下，可能呈现出不同的特点，因此，为了实现社会的良性运行和协调发展，我们有必要在保证社会效益的前提下，改进、发展人民所接受的初级群体，并使其健康的发展，不断促进社会的良性运行。 -
第2题：
请简述决策树分析的步骤。
正确答案: 第一步，明确决策问题，确定备选决策方案。第二步，用别个列出所有可能的发生的机会事件及最终结局，通过决策结、机会结直至结局结的连结，展示事件的客观顺序。第三步，明确各种结局可能出现的概率第四步，对最终临床结局用是以的效用值赋值。第五步，计算每一种备选决策方案的质量调整生命年（QALY）期望值，从各种备选方案的比较中，选择期望值最高的备选方案为最佳决策方案。第六步，应用敏感性试验对决策分析的结论进行测试。 -
第3题：
以时域分析为例，说明时间序列分析的主要目的与步骤是什么。
正确答案:主要目的：
① 用适当的模型概括时间序列资料发展演变的规律；
② 用适当的统计描述方法呈现时间序列资料蕴涵的信息；
③ 对时间序列未来的取值水平进行预测。
主要步骤：
① 模型识别；
② 参数估计；
③ 模型诊断；
④ 预测应用。 -
第4题：
简述栅格数据的叠置分析的作用
正确答案: （1）类型叠置：通过叠置获取新的类型。如土壤图与植被图叠置，来分析土壤图与植被图的关系。
（2）数量统计：即计算某一区域的类型和面积。如行政区划图与土壤类型叠置图，可计算出某一行政区划中的土壤类型数，以及各种类型土壤的面积。
（3）动态分析：通过对同一地区，相同属性，不同时间的栅格数据的叠置，分析由时间引起的变化。例如管理者可以根据不同时间序列的遥感图像，了解不同生长阶段农作物的长势情况，并预测作物产量。
（4）益本分析：用来计算成本或者价值效益等。例如在区域选址时，要考虑坡度，起伏度，距离等指标。赋予权重后，对参评指标进行分级标准处理，然后利用函数运算功能进行加权求和得到总分值，最后进行分级，选出适应区域。
（5）几何提取：通过与所需提取的范围的叠置运算，快速的进行范围内信息的提取。例如要获取高程大于100米，坡度大于45度的地区分布，可以将DEM图层与坡度图层叠置。 -
第5题：
请简述分析整理文献资料的具体步骤
正确答案:第一，研究者通过阅读，提出无关或价值不大的文献，筛选出与课题相关的文献。
第二，按其重要程度进行排序或分类。
第三，对相关文献进行批判性的阅读，写好摘要或笔记。
第四，对于课题直接相关的研究问题做好文献综述或述评。
第五，列出完整的参考书目。 -
第6题：
问答题简述栅格数据的叠置分析的作用正确答案： （1）类型叠置：通过叠置获取新的类型。如土壤图与植被图叠置，来分析土壤图与植被图的关系。
（2）数量统计：即计算某一区域的类型和面积。如行政区划图与土壤类型叠置图，可计算出某一行政区划中的土壤类型数，以及各种类型土壤的面积。
（3）动态分析：通过对同一地区，相同属性，不同时间的栅格数据的叠置，分析由时间引起的变化。例如管理者可以根据不同时间序列的遥感图像，了解不同生长阶段农作物的长势情况，并预测作物产量。
（4）益本分析：用来计算成本或者价值效益等。例如在区域选址时，要考虑坡度，起伏度，距离等指标。赋予权重后，对参评指标进行分级标准处理，然后利用函数运算功能进行加权求和得到总分值，最后进行分级，选出适应区域。
（5）几何提取：通过与所需提取的范围的叠置运算，快速的进行范围内信息的提取。例如要获取高程大于100米，坡度大于45度的地区分布，可以将DEM图层与坡度图层叠置。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题以时域分析为例，说明时间序列分析的主要目的与步骤是什么。正确答案： 主要目的：
① 用适当的模型概括时间序列资料发展演变的规律；
② 用适当的统计描述方法呈现时间序列资料蕴涵的信息；
③ 对时间序列未来的取值水平进行预测。
主要步骤：
① 模型识别；
② 参数估计；
③ 模型诊断；
④ 预测应用。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题以分析、设计、开发培训方案为例，论述任务分析应用中的操作步骤。正确答案： 任务分析的主要步骤包括：
1.分析系统任务；
2.选择培训的任务；
3.制定工作执行标准；
4.选择指导背景与方式；
5.确定培训的基本资格要求；
6.确立学习目标。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是矢量多边形的叠加分析？多边形叠加后，生成的新图层与属性表与原来的地图和属性表的关系？正确答案： 矢量多边形的叠加分析是指不同图层多边形要素之间的叠置，根据两组多边形边界的交点来建立具有多重属性的多边形，形成新的多边形对象分类，并进行属性合并。
生成的新图层结合了不同图层的多边形边界。
新图层的属性表结合了原来两个图层的属性。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题多边形的叠置分析正确答案： 是指将同一地区，同一比例尺的两组或两组以上的多边形要素的数据文件进行叠置，根据两组多边形边界的交点来建立具有多重属性的多边形或进行多边形范围内的属性特征的统计分析，即所谓的合成叠置和统计叠置。解析： 暂无解析 -
第11题：
请以具体的作品为例，具体分析“文学是人学”的含义。
正确答案: 文学史，可以说是展示人的生活，表现人的思想感情，研究人的灵魂的历史。在这个意义上，“文学就是‘人学’”。
（1）文学是“人学”的第一层次含义是就文学的审美性而言的，即文学对生活的反映具有超越生活现象，表现人的价值，追寻人生意蕴的特点。
首先，人是文学的主要对象。人们从文学作品、尤其是从那些优秀之作中，常常会看到文学对人的关注，看到文学对人性的揭示和思考。这说明，人始终居于文学所表现的一切生活现象的中心。无论是叙事性作品还是抒情性作品，从这些文学作品所呈现的世界里，最终获得的还是对人的生活与命运、思想与感情的表现，还是有关人和人生意义的感悟与启迪。
其次，文学作品结构显现的是人的生活、人的价值和人生意义。文学作品通过语言来塑造形象，在现象层次，作品描绘的可能是一个故事，也可能是诗人笔下的山川景物；在意蕴层次，则于形象之中显示着人的价值和人生意义，体现了文学以审美的方式来把握生活的特点。这个层次将我们带入到一种严肃而深刻的思考之中，去审视人的生存状态和人生价值。人们会通过阿Q的“精神胜利法”，进入对其病态心理何以形成的严肃思考之中，会在“哀其不幸，怒其不争”的复杂感受中反思社会、历史与人生。
（2）“文学是‘人学’”的另一个含义，是说文学对人和人生的表现具有生命体验的特点
文学不仅仅把以人为中心的社会生活作为自己的根本对象，而且文学更以自己特有的方式，对人的性格、命运、思想、感情、乃至潜意识作了丰富、复杂、多样的表现，从而为人们展现了唯有文学方能展现的生活经验和思想感情，它带有生命体验的特点。当人们以知性的标准和逻辑去审视堂·吉诃德、包法利夫人、安娜·卡列尼娜、阿Q、繁漪、倪吾诚这些艺术形象的时候，产生的那种难以判断的困惑；以及当人们从切身的生活经验出发，以审美的方式感受、体认这些艺术形象的处境与心情时，所泛起的那种理解与同情，都似乎告诉我们确有另一种尺度的存在，它源于现实的人生经验和真实的生命感受。这，正是文学或者审美所要把握的对象，也是文学之所以成为“人学”的根据。 -
第12题：
简述任务清单分析系统的实施步骤。
正确答案: ①构建任务清单。
②利用任务清单收集信息。
③分析任务清单所收集的信息。
④利用任务清单编制工作说明书。 -
第13题：
什么是矢量多边形的叠加分析？多边形叠加后，生成的新图层与属性表与原来的地图和属性表的关系？
正确答案: 矢量多边形的叠加分析是指不同图层多边形要素之间的叠置，根据两组多边形边界的交点来建立具有多重属性的多边形，形成新的多边形对象分类，并进行属性合并。
生成的新图层结合了不同图层的多边形边界。
新图层的属性表结合了原来两个图层的属性。 -
第14题：
请简述偏误分析的步骤。
正确答案: （1）收集语料（自然语料、非自然语料）
（2）偏误识辨：区分偏误、失误、标准：出现频率，可否自行纠正>前者是一时疏忽，无规律。后者缺乏语言能力，有规律性、系统性；区分显性异常、隐性异常<在形式上违反句法规则、在一个句子内部看没问题但不符合上下文
（3）确定偏误
（4）偏误分类：传统语法范畴（词类、句式、句子成分）标准数学范畴（误加：遗漏、杂糅、误代、错位）
（5）分析原因：主要为心理原因 -
第15题：
简述油井示功图叠加分析操作步骤？
正确答案: ①点击油井控制界面；
②点定井；
③选取油井所在油区；
④选取井号；
⑤点击历史示功图、确定；
⑥当前页选择所需不同时间段；
⑦页面出现叠加示功图；
⑧对比分析，诊断。 -
第16题：
问答题请以具体的作品为例，具体分析“文学是人学”的含义。正确答案： 文学史，可以说是展示人的生活，表现人的思想感情，研究人的灵魂的历史。在这个意义上，“文学就是‘人学’”。
（1）文学是“人学”的第一层次含义是就文学的审美性而言的，即文学对生活的反映具有超越生活现象，表现人的价值，追寻人生意蕴的特点。
首先，人是文学的主要对象。人们从文学作品、尤其是从那些优秀之作中，常常会看到文学对人的关注，看到文学对人性的揭示和思考。这说明，人始终居于文学所表现的一切生活现象的中心。无论是叙事性作品还是抒情性作品，从这些文学作品所呈现的世界里，最终获得的还是对人的生活与命运、思想与感情的表现，还是有关人和人生意义的感悟与启迪。
其次，文学作品结构显现的是人的生活、人的价值和人生意义。文学作品通过语言来塑造形象，在现象层次，作品描绘的可能是一个故事，也可能是诗人笔下的山川景物；在意蕴层次，则于形象之中显示着人的价值和人生意义，体现了文学以审美的方式来把握生活的特点。这个层次将我们带入到一种严肃而深刻的思考之中，去审视人的生存状态和人生价值。人们会通过阿Q的“精神胜利法”，进入对其病态心理何以形成的严肃思考之中，会在“哀其不幸，怒其不争”的复杂感受中反思社会、历史与人生。
（2）“文学是‘人学’”的另一个含义，是说文学对人和人生的表现具有生命体验的特点
文学不仅仅把以人为中心的社会生活作为自己的根本对象，而且文学更以自己特有的方式，对人的性格、命运、思想、感情、乃至潜意识作了丰富、复杂、多样的表现，从而为人们展现了唯有文学方能展现的生活经验和思想感情，它带有生命体验的特点。当人们以知性的标准和逻辑去审视堂·吉诃德、包法利夫人、安娜·卡列尼娜、阿Q、繁漪、倪吾诚这些艺术形象的时候，产生的那种难以判断的困惑；以及当人们从切身的生活经验出发，以审美的方式感受、体认这些艺术形象的处境与心情时，所泛起的那种理解与同情，都似乎告诉我们确有另一种尺度的存在，它源于现实的人生经验和真实的生命感受。这，正是文学或者审美所要把握的对象，也是文学之所以成为“人学”的根据。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题以面包为例，简述食品分析计划的制订过程。正确答案：
1.工作准备
了解分析的目的和目标,查询产品配方和原料档案,选择合适的产品标准和营养成分分析检测标准,确定要检查的项目和方法。根据原料,预算产品营养成分。
2.工作程序
(1)根据面包卫生标准,决定感官和理化指标。
(2)确定营养成分检测项目。
(3)确定送检样品和数量。
(4)落实实验室。
(5)撰写分析计划和实施方案。分析计划包括:产品名称、分析目的、产品数量和批次、采样地点、分析实验室的资质、采用的分析方法、经费核算和完成时间。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题解决点、线、面之间是否存在直接联系的分析方法是（）A包含分析
B统计分析
C多边形叠置分析
D网络分析
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题请简述偏误分析的步骤。正确答案： （1）收集语料（自然语料、非自然语料）
（2）偏误识辨：区分偏误、失误、标准：出现频率，可否自行纠正>前者是一时疏忽，无规律。后者缺乏语言能力，有规律性、系统性；区分显性异常、隐性异常<在形式上违反句法规则、在一个句子内部看没问题但不符合上下文
（3）确定偏误
（4）偏误分类：传统语法范畴（词类、句式、句子成分）标准数学范畴（误加：遗漏、杂糅、误代、错位）
（5）分析原因：主要为心理原因解析： 暂无解析