信念有不同的层次和类型，其中（A）A．高层次的信念决定低层次的信念B．低层次的信念代表了一个人基本信仰C．相同社会环境中生活的人们的信念始终一致D．各种信念没有科学与非科学之分

题目

信念有不同的层次和类型，其中（A）

A．高层次的信念决定低层次的信念

B．低层次的信念代表了一个人基本信仰

C．相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

D．各种信念没有科学与非科学之分

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1.一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的，其中A．高层次的理想信念决定着低层次的理想信念B．各种层次的理想信念不能形成有序的系统C．低层次的理想信念决定着高层次的理想信念D．各种层次的理想信念不能各安其位

2.以下关于信念的正确说法是（ ）A、信念具有非理性 B、信念具有稳定性 C、信念有不同的内涵和层次性 D、信念是认知、情感和意志的有机统一体

3.将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（ ）。A.化学教学不同层次的性质和类型 B.化学教学不同层次的目的、性质和类型 C.化学教学不同层次的目的和性质 D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

4.信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或者事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败，信念有不同的层次和类型，其中（）A．高层次的信念决定低层次的信念 B．低层次的信念代表了一个人的基本信仰 C．相同社会环境中生活的人们信念始终一致 D．各种信念没有科学与非科学之分

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  • 第1题：

    项目的进度项编码，应根据（ ）的进度计划工作项的需要分别建立统一的编码。

    A.不同层次、不同深度和不同特征
    B.不同层次、不同深度和不同用途
    C.不同结构、不同类型和不同用途
    D.不同结构、不同类型和不同特征

    答案：B
    解析：
    2020教材P346 / 2019教材P341
    （6）项目的进度项（进度计划的工作项）编码，应综合考虑不同层次、不同深度和不同用途的进度计划工作项的需要，建立统一的编码，服务于项目进度目标的动态控制。

  • 第2题：

    （）有不同的层次和类型。面对（）的多样性，不宜强求一致。

    • A、信念；信念
    • B、信用；信用
    • C、信仰；信仰
    • D、信任；信任

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）有不同结构，其中典型的是（），它是由三个层次和两个支柱构成。


    正确答案:电子商务系统；框架结构

  • 第4题：

    下列有关信念的说法，正确的有（）

    • A、信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象
    • B、信念对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力
    • C、一定的思想或事物成为一个人的信念，不需要有明确的认知和强烈的情感
    • D、信念有不同的内涵，也有不同的层次

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    不同类型、不同成份的读者群，有不同的文献需求类型、需求层次和需求级别。从需求类型上分类可分为应用型、研究型、学习型、（）四种需求。


    正确答案:享受型

  • 第6题：

    判断题
    信念有高低之分，高层次信念决定低层次信念
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    （）有不同的层次和类型。面对（）的多样性，不宜强求一致。
    A

    信念；信念

    B

    信用；信用

    C

    信仰；信仰

    D

    信任；信任


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，其中（）。
    A

    高层次的信念决定低层次的信念

    B

    低层次的信念代表了一个人的整体信念

    C

    相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

    D

    各种信念没有科学与非科学之分


    正确答案： B
    解析： 信念有不同的层次和类型（多样性）。高层次信念决定低层次信念，低层次信念服从高层次信念，高层次信念有最大的统摄力，因而代表一个人的基本信仰。

  • 第9题：

    多选题
    下面关于信念的描述，准确的是（）
    A

    信念是人类特有的精神现象

    B

    信念有不同的层次和类型

    C

    信念是认知、情感和意志的有机统一体

    D

    信念是人们追求理想目标的强大动力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (13年4月真题)由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也就呈现出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是()
    A

    道德领域的理想信念

    B

    职业领域的理想信念

    C

    社会领域的理想信念

    D

    生活领域的理想信念


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列有关信念的说法，正确的有（）
    A

    信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象

    B

    信念对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力

    C

    一定的思想或事物成为一个人的信念，不需要有明确的认知和强烈的情感

    D

    信念有不同的内涵，也有不同的层次


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    决策可以按不同的标准类型划分，其中按决策的(  )划分，包括个人决策和群体决策。
    A

    性质

    B

    层次

    C

    参与人数

    D

    规模


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    项目的进度项编码，应根据( )的进度计划工作项的需要分别建立统一的编码。

    A、不同层次、不同深度和不同特征
    B、不同层次、不同深度和不同用途
    C、不同结构、不同类型和不同用途
    D、不同结构、不同类型和不同特征

    答案：B
    解析：
    2018版教材P344
    ( 6 )项目的进度项（进度计划的工作项）编码，应综合考虑不同层次、不同深度和不同用途的进度计划工作项的需要，建立统一的编码，服务于项目进度目标的动态控制。

  • 第14题：

    不同类型的信息系统支持各层次的管理者解决不同类型的决策问题。其中，处于管理层的信息系统有（）。

    • A、EDPS
    • B、MIS
    • C、KWS
    • D、DSS

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    下面关于信念的描述，准确的是（）

    • A、信念是人类特有的精神现象
    • B、信念有不同的层次和类型
    • C、信念是认知、情感和意志的有机统一体
    • D、信念是人们追求理想目标的强大动力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    信念有高低之分，高层次信念决定低层次信念


    正确答案:正确

  • 第17题：

    决策可以按不同的标准类型划分，其中按决策的（）划分，包括个人决策和群体决策。

    • A、性质
    • B、层次
    • C、参与人数
    • D、规模

    正确答案:C

  • 第18题：

    多选题
    不同类型的信息系统支持各层次的管理者解决不同类型的决策问题。其中，解决结构化决策问题的系统有（）。
    A

    EDPS

    B

    MIS

    C

    KWS

    D

    DSS


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物的坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态，信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，其中（）。
    A

    高层次的信念决定低层次的信念

    B

    低层次的信念代表了一个人基本信仰

    C

    相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

    D

    各种信念没有科学与非科学之分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    以下关于信念的正确说法是:（）。
    A

    信念具有非理性

    B

    信念具有稳定性

    C

    信念有不同的内涵和层次性

    D

    信念是认知、情感和意志的有机统一体


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
    A

    化学教学不同层次的性质和类型

    B

    化学教学不同层次的目的、性质和类型

    C

    化学教学不同层次的目的和性质

    D

    化学教学不同层次的目的、要求和作用


    正确答案： A
    解析： 依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

  • 第22题：

    单选题
    由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也呈现出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是（）
    A

    生活领域的理想信念

    B

    职业领域的理想信念

    C

    道德领域的理想信念

    D

    社会领域的理想信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，其中（　　）。[2017年真题]
    A

    低层次的信念代表了一个人的基本信仰

    B

    高层次的信念决定低层次的信念

    C

    相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

    D

    各种信念没有科学与非科学之分


    正确答案： B
    解析：
    信念具有不同的层次和类型。高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念。A项，由于最高层次的信念具有最大的统摄力，因而它就代表了一个人的基本社会信仰；C项，面对信念的多样性，一方面要承认这是正常现象，不宜强求一致，另一方面又要看到，在一定的社会中，人们各自的信念也有共通之处，从而形成社会的共同理想；D项，信念作为一种认识，有科学与非科学之分。

  • 第24题：

    多选题
    信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。以下内容正确的有（　　）。
    A

    信念是认知、情感和意志的有机统一体

    B

    信念具有不同的层次和类型

    C

    信念是最高层次的信仰

    D

    信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力


    正确答案： C,B
    解析：
    C项，在信念体系中，高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最高层次的信念，具有最大的统摄力。信仰有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。

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