1、大学生会面临哪些心理困扰?大学生应该如何维护心理健康?

题目

1、大学生会面临哪些心理困扰?大学生应该如何维护心理健康?


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  • 第1题:

    谈谈大学生恋爱与性心理的困扰,以及如何帮助大学生进行恋爱与性心理调适。


    答案:
    解析:
    (1)大学生恋爱与性心理的困扰
    ①性认识的偏差;②性冲动的困扰;③性焦虑和性行为的困扰;④两性交往的不适;⑤不稳定性,耐挫力弱。
    (2)大学生恋爱与性心理的调适
    ①以讲座等形式教育学生科学地掌握性知识;
    ②通过心理卫生课,让学生学会合理地控制宣泄性能量;
    ③教育学生积极主动进行正常的两性交往;
    ④教育学生正确处理恋爱挫折。

  • 第2题:

    ()压力是大学生最大的心理压力,()心理问题是困扰大学生的头号心理问题,因此()辅导是大学生最为迫切的心理需求。


    答案:学业 学习 学习
    解析:

  • 第3题:

    心理健康的意义有()

    • A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
    • B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
    • C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
    • D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    影响大学生心理健康的主要因素有哪些?


    正确答案: 1、生物遗传因素
    2、环境因素。环境因素主要包括家庭、学校、社会对大学生心理健康的影响。
    3、生活事件
    4、自身因素

  • 第5题:

    大学生职业发展课程主要包括哪些?()

    • A、大学生职业生涯规划
    • B、大学生创新创业指导
    • C、大学生就业指导
    • D、大学生心理健康

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    当代大学生常见的心理问题有哪些?你会如何处理?


    正确答案: 心理问题:
    (1)生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    (2)学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因:由于学生们在原先所读中学都非常优秀,但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”,彼此实力相当,优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时,又有部分学生则感到考入大学如释重负,因而即使感到竞争的危机、就业的压力,也提不起努力学习的劲头。
    (3)人际关系问题。大学生从校门到校门,缺乏人际交往经验,有的则因人格因素,带来交往中的矛盾与冲突。
    (4)恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够,对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突,同时对性发育成熟缺乏心理准备,由此产生各种心理问题。
    (5)性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅,社会经验不足,自我控制和调试能力较低,并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪,迅速呈现出积极的精神面貌;但是一部大学生却难以化解,甚至走向极端。
    对策:
    (1)首先,开展学生心理问题筛查工作,建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度,做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
    (2)广泛开展心理健康教育宣传活动,营造増进心理健康的良好氛围。
    ①开展心理健康方面的课程
    ②举办有针对性的讲座及工作坊
    ③举办心理健康宣传日或宣传周活动
    ④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制,保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
    (3)开展心理咨询,为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流,如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式,让学生可以随时宣泄自己的情绪,及时解决问题。

  • 第7题:

    95后大学生常见的心理问题有哪些?你会如何处理?


    正确答案: 问题:1生活适应问题;
    2学业问题;
    3.人际关系问题;
    4.恋爱与性的问题;
    5.性格与情绪问題。
    对策:1.首先,开展学生心理问题筛査工作;
    2.广泛开展心理健康教育宣传活动,营造增进心理健康的良好氛围;
    3.开展心理咨询,为学生提供专业的心理咨询服务。

  • 第8题:

    单选题
    高校心理健康教育的基本特点,其一是,以()为主要服务对象。
    A

    心理略有问题的大学生

    B

    青年健康群体的大学生

    C

    重度心理健康问题大学生

    D

    心理障碍大学生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平?

    正确答案: (1)积极引导大学生保持健康向上的心理状态。
    (2)切实帮助大学生解决实际问题。
    (3)认真做好大学生心理辅导和咨询工作。充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。
    (4)积极开展心理健康宣传教育活动。
    (5)努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    95后大学生常见的心理问题有哪些?你会如何处理?

    正确答案: 问题:1生活适应问题;
    2学业问题;
    3.人际关系问题;
    4.恋爱与性的问题;
    5.性格与情绪问題。
    对策:1.首先,开展学生心理问题筛査工作;
    2.广泛开展心理健康教育宣传活动,营造增进心理健康的良好氛围;
    3.开展心理咨询,为学生提供专业的心理咨询服务。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    当代大学生常见的心理问题有哪些?你会如何处理?

    正确答案: 心理问题:
    (1)生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    (2)学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因:由于学生们在原先所读中学都非常优秀,但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”,彼此实力相当,优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时,又有部分学生则感到考入大学如释重负,因而即使感到竞争的危机、就业的压力,也提不起努力学习的劲头。
    (3)人际关系问题。大学生从校门到校门,缺乏人际交往经验,有的则因人格因素,带来交往中的矛盾与冲突。
    (4)恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够,对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突,同时对性发育成熟缺乏心理准备,由此产生各种心理问题。
    (5)性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅,社会经验不足,自我控制和调试能力较低,并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪,迅速呈现出积极的精神面貌;但是一部大学生却难以化解,甚至走向极端。
    对策:
    (1)首先,开展学生心理问题筛查工作,建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度,做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
    (2)广泛开展心理健康教育宣传活动,营造増进心理健康的良好氛围。
    ①开展心理健康方面的课程
    ②举办有针对性的讲座及工作坊
    ③举办心理健康宣传日或宣传周活动
    ④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制,保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
    (3)开展心理咨询,为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流,如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式,让学生可以随时宣泄自己的情绪,及时解决问题。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习,对提高心理素质有何意义?怎样维护心理健康?

    正确答案: (一) 开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己
    (二)开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
    (三)开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
    (四)开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    大学生常见的心理问题有哪些?辅导员该如何解决大学生的心理问题?


    答案:
    解析:
    一、当代大学生常见的心理问题包括以下七个方面(7分)
    1. 生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    2.学业问题。大学是高中学生向往、 追求的目标,也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。 进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势, 废寝忘食, 除了学习自己的专业课, 还自己学一些社会急需课程, 再加上英语、 计算机的考级他们处于超负荷运转中。 巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣

  • 第14题:

    谈谈大学生如何进行心理健康的维护?


    正确答案: 主要从以下三个方面:
    (1)大学生应当重视自己的心理卫生
    (2)大学生要学会自我心理保健
    (3)借助心理咨询的指导

  • 第15题:

    大学生心理健康教育应该以预防为主。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习,对提高心理素质有何意义?怎样维护心理健康? 


    正确答案: (一) 开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己
    (二)开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
    (三)开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
    (四)开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

  • 第17题:

    和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件,也是大学生获得心理健康的次要途径。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    大学生心理健康教育主要包括哪些方面?


    正确答案:1、新生环境适应性教育;
    2、学习心理健康教育;
    3、人际关系心理教育;
    4、青春期心理健康教育;
    5、择业心理教育。

  • 第19题:

    如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平?


    正确答案: (1)积极引导大学生保持健康向上的心理状态。
    (2)切实帮助大学生解决实际问题。
    (3)认真做好大学生心理辅导和咨询工作。充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。
    (4)积极开展心理健康宣传教育活动。
    (5)努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。

  • 第20题:

    多选题
    大学生职业发展课程主要包括哪些?()
    A

    大学生职业生涯规划

    B

    大学生创新创业指导

    C

    大学生就业指导

    D

    大学生心理健康


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    心理健康对大学生成才能起哪些作用?

    正确答案: 心理健康对大学生成才的作用有:提升智慧、激发潜能,树目标立大志、保持良好心态和顽强意志,有良好的人际关系,能得到更多发展的机会。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    大学生心理健康教育应该以预防为主,()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    大学生心理健康的标准包括哪些方面?

    正确答案: 一是了解自我,悦纳自我;二是接受他人,善于人处;三是正视现实,接受现实;四是接受生活,乐于工作;五是能够协调和控制情绪,心境良好;六是人格完整和谐;七是智力正常,智商在80分以上;八是心理行为符合年龄特征。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    谈谈大学生如何进行心理健康的维护?

    正确答案: 主要从以下三个方面:
    (1)大学生应当重视自己的心理卫生
    (2)大学生要学会自我心理保健
    (3)借助心理咨询的指导
    解析: 暂无解析