教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()A.教育劳动的潜在形态B.教师劳动的凝结形态C.教师劳动的流动形态D.教师劳动的隐蔽形态

题目

教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()

A.教育劳动的潜在形态

B.教师劳动的凝结形态

C.教师劳动的流动形态

D.教师劳动的隐蔽形态


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  • 第1题:

    构成教学过程的基本要素是()。

    A.教师、学生、教学方法
    B.教师、学生、教学内容
    C.教师、学生、教材、教具
    D.教师、学生、教学内容、教学手段

    答案:D
    解析:
    构成教学过程的要素有许多方面,人们从不同的立场和视角进行分析,形成了不同的观点。一般认为,教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素,学生是教学过程的基本因素之一,在教学过程中处于学习的主体地位。教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介,只有通过教学内容和教学手段,才能使教和学双方发生相互作用,否则就不可能有教学过程。

  • 第2题:

    范例教学认为教学的主体是()。

    A学生

    B教师

    C教材

    D教学手段


    A

  • 第3题:

    23、关于教师合作劳动叙述正确的是 。

    A.有利于形成教育合力

    B.有利于获得和增进团队归属感

    C.有利于学生观察和学习合作

    D.不利于教师的劳动创造和教学个性发挥


    有利于形成教育合力;有利于获得和增进团队归属感;有利于学生观察和学习合作

  • 第4题:

    一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。

    A.教师、学生、教学内容和教学手段
    B.教师、学生、教学内容和教学目的
    C.教师、学生、教学环境和教学手段
    D.教师、学生、教学内容和反馈


    答案:A
    解析:
    构成教学过程的要素有许多方面,人们从不同的立场和视角进行分析,形成了不同的观点。一般认为,教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素,学生是教学过程的基本因素之一,教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介,只有通过教学内容和教学手段,才能使教和学双方发生相互作用,否则就不可能有教学过程。

  • 第5题:

    教学过程的“四要素”说包括()

    A教师

    B学生

    C教材

    D教学手段


    A,B,C,D