道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。
第1题:
职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。
第2题:
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()。
第3题:
()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。
第4题:
学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为()
第5题:
对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()
第6题:
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()
第7题:
知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是()。
第8题:
道德认识
道德意志
道德行为
道德情感
第9题:
道德评价
道德规范
道德认识
道德行为
第10题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第11题:
道德情感
道德认识
道德意志
道德行动
第12题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第13题:
人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()
第14题:
调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。
第15题:
对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()
第16题:
在品德结构中,对道德行为准则的是非、善恶、美丑及其执行意义的理解指的是()
第17题:
伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()
第18题:
人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()
第19题:
道德是指人类在改造自然和社会的实践中,一定社会以善恶、美丑、是非为标准,依靠()来评价人们行为,调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。
第20题:
道德认识
道德动机
道德评价
道德判断
第21题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第22题:
第23题:
道德认知
道德意志
道德行为
道德情感